基于 FAHP 的院校专业技术人才考评转型研究

摘要

院校专业技术人才考评制度是优化院校教育人才队伍结构的“指挥棒”，在专业技术人才队伍建 设管理中发挥着举足轻重的作用。本文针对同层级专业技术人才参与考核评价中可能出现影响公平评价的问题 进行讨论，试图通过 FAHP 的分析方法确定评价指标权重，为解决这一问题提供参考。