企业管理类核心课程群协同育人机制研究——以某高校管理系为例

摘要

实施课程群建设的主要作用在于通过各门专业课程的内在衔接，形成立体化、综合化的培养体系， 提高学生对相关知识、技能的理解和综合应用，由各门课原来的单兵作战演变成系统性较强的课程群组。 因此作者是以大学生创新创业需求为核心，建立企业管理类课程群筛选标准 ；结合企业管理需求和人才培 养定位，建立企业管理类课程群体系 ；以课程群体系为基础，建立企业管理类课程群协同育人机制 ；以协同育 人机制为依托，通过与企业联动，继续优化课程群建设。