基于 OBE 理念的《组织行为学》课程教学模式改革

摘要

《组织行为学》是管理类专业的必修课程，因其研究对象的复杂性，管理环境的不确定性，教师 在教学过程中也感到前所未有的挑战。借鉴 OBE 教学理念，充分体现“以学生为中心，以学习成果为导向，不 断持续改进”，对《组织行为学》课程教学进行了探索和实践。本文介绍了在 OBE 理念下重构《组织行为学》的 教学目标、教学内容及评价体系。教学实践表明，教师与学生的交流与互动更加深入，学生的学习兴趣更加浓厚， 学生的能力得到了更好的锻炼，学习的效果也更好。