高校“双一流”建设背景下实验技术队伍研究

摘要

当前高校持续推进的“双一流”建设对人才培养提出新的要求，教育工作以“人才培养”为根 本任务而展开。在对学生的教育教学过程中，实验实践教育环节对高素质学生的培养作用越来越重要，培养一 支高素质的实验技术人才队伍是高素质本科生培养的内在需求，也要求对传统的实验室管理模式进行革新。在 “双一流”建设背景下，实验技术人才的培养与发展要适应新形势下的教育教学要求，切实提升队伍质量，深入 推进实验技术队伍人才培养的体制机制的创新 , 从而提高整体的实验教学质量。