双新背景下高中语文大单元教学实践探究

摘要

当前，随着国家的快速发展，在“双新”的大环境下，高中语文教师要努力追求“高、大、深” 的教育目标，以多种形式的自主探究式教育，激发学生的高级思考，培育他们的深层思考，提高他们的自主认 知和深层探究的能力。与此同时，教师们还要利用整体性和综合性的教学活动，来提升学生的语文综合水平， 让他们可以更好地利用各种不同的知识，来有效地解决与所学的课程有关的问题。此外，教师们应按照“双新” 的需求，对教学思想和方式进行科学的调整，自觉强调学生的主体性，使学生们在课堂上更多的投入，以增强 他们的自我认识以及提高教师的教学效率，进而使教学水平得到进一步的提高。