支架幼儿在项目式区域活动中进行深度学习

摘要

为提高幼儿教育的教育质量与学习效率，项目活动应用在幼儿教育阶段所产生的教育改革中，幼 儿的学习由传统的老师主导转变为幼儿主导进行深度学习的新模式。区域活动是幼儿项目活动中十分重要构成 部分，在幼儿身心发展的过程中起着至关重要的作用。本文主要阐述了项目式区域活动中深度学习的引发的思考， 总结了幼儿园区域活动存在的问题，并针对以上问题，提出了相应的解决策略。