新工科下基于校企协同育人的复合材料工艺学课程改革
摘要
新工科背景下要求地方高等院校培养高素质应用型人才，校企协同育人是实现该目标的有效措施。 本文主要针对的是在校企协同育人模式下，复合材料工艺学课程教学中存在的一些问题，展开了课程改革与探索。 采用优化课程内容及结构、重新设计实践教学项目、实施多元化教学手段及完善课程评价体系等手段，来提高 学生的实践能力，从而对教学效果进行了优化。参考
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