构建“六维度模型”完善双师型教师评价标准

摘要

本文旨在构建一个全面而细致的评价标准，即“六维度模型”，以完善对双师型教师的评价体系。 该模型涵盖了师德师风、知识素质、技术技能、教育教学、科学研究和社会服务六个方面，旨在全面评估双师 型教师在不同领域的综合素养和表现。通过引入这一模型，将为双师型教师的培养和发展提供更加科学、全面 的指导和支持，进一步提升教师队伍的整体素质和水平。