西藏大学学生自主学习激励机制构建探究
关键词:
西藏大学学生 ;自主学习 ;激励理论 ;机制构建
摘要
激励对人的行动起到增强、维护和指导的作用,对于高校的教育教学有着重要的应用价值。本 研究利用问卷对西藏大学学生进行调查,对学生工作及教务工作者进行走访,从学习积极性、学习方法、学习 自查意识等方面分析西藏大学学生生自主学习现状,并立足于激励理论,科学构建学生自主学习能力提升的激 励机制,以期提高大学生自主学习能力。参考
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已出版
2024-01-05
栏目
论文