大课程实践教学体系构建模式探讨

摘要

在高职院校的电子商务专业实践教学中，采用以工作室制为基础的实践教学模式，能够将教学 资源进行整合，提高学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神，并提升他们的实际操作能力和就业竞争力。 本文提出将工作室制的协作模式，应用到相关工科专业课程的实践教学中。从实践教学的角度来看，利用与企 业合作运营工作室的方式，拉近毕业生与用人单位需求之间的距离。以项目为主线，强化对专业应用技能型人 才的培养，从而提高学生的就业竞争力，提高教学效果。