“幼小衔接”阶段幼儿习惯培养的研究

摘要

随着国家三胎政策的开放，低龄化儿童有所增加，从幼儿到小学，这是每个儿童都会经历的过程。 本研究联合了线下的理论实践，针对幼小衔接中呈现的习惯问题，研讨了其产生背后的家长层面原因并提供了 适当的解决方法，使得儿童能够养成正确的学习习惯和行为习惯，从而顺利过渡幼小衔接这一时期。