PBL 教学法在大学英语教学中的应用研究综述

摘要

PBL 教学法以建构主义学习理论为核心思想，主张“教师主导、学生主体”的原则，能充分发挥学生的自主性， 为学生主动参与、自主协作、探索创新提供更多机会，是一种新型得教学模式。本文对近年来公开发表过的 PBL 教学法在 大学英语教学中的应用研究及相关的学术论文进行整理和分析，并从 PBL 教学法、PBL 教学法在中国的发展，PBL 教学法在 大学英语课堂上的应用以及 PBL 教学法的优势，问题和挑战等方向看开讨论并进行研究汇总，以期对未来的相关研究提供 参考。