浅析在初中历史课堂中任务驱动下的情境教学法的运用

摘要

在进行初中历史课教学环节中，教师也要学会利用历史独特的特点，采用适合学生自身喜欢习惯的历史教学 活动模式，提升每个学生自己对和学习中国历史学习的独特兴趣，更好地去走进祖国历史，亲近中华历史，提升整个历史 学科核心素养。在新课改背景下，教师就可以开展任务驱动下的情境教学，增强学生对历史知识的理解，促进学生的综合发展。