高中思想政治活动型课堂构建研究

摘要

在学科核心素养培育这一背景下，思想政治课堂要围绕学科核心素养设计活动目标，基于积极价值引领精选 活动内容，聚焦创新精神和实践能力变革活动方式，立足学科核心素养行为表现改进活动评价，活动型课堂有助于彰显高 中思想政治学科育人价值，创新活动型学科课程的评价体系，实现高中思想政治课教学方式的转变。当前高中思想政治活 动型课堂的构建已取得初步成效，但也存在课堂教学目标虚设 ；活动内容浅化 ；活动方法固化 ；教学评价方式单一等问题。