基于 OBE 理念高职数学“双模化”教学改革研究

摘要

本文针对高职院校的高等数学课程的教学进行改革，基于 OBE 教学理念，以应用产出为导向引出课堂教学改革， 教学过程融合数学建模案例和思想，使得课程模型化 ；教学设计中进行教学内容模块化，使高等数学教学过程更能提高学 生的应用能力和创新能力。