“五育并举”中的融合性与独特性分析——中学美术教育高质量发展的建构

摘要

“五育并举”是一种新的教育理念，解决的是教育发展的问题。而当前形势下教育不但要发展，而且要高质 量发展。所以“五育并举”应该提出更高的要求，“五育”要有融合性，方能打破壁垒、提升效率 ；“五育”要有独立性， 才可发挥学科价值、保证学科的完整性。本文通过中学美术视角，聚焦教育高质量发展。