多维互动教学模式在《画法几何与阴影透视》课程教学中的应用研究

摘要

在应用型地方高校的人文地理与城乡规划专业中，《画法几何与阴影透视》是一门学科基础课，其重要性不 言而喻。本文为解决地方应用型高校中《画法几何与阴影透视》课程中存在的问题，基于后疫情时期线上与线下课堂的多 维互动教学模式，通过引入实际案例激发学生在学习过程中的积极性和主动性，逐步提高学生自主学习能力，从而设计教 学目标、方案与过程，最终使学生达到完成课程学习成果任务、提高课程成绩和培养学习兴趣与达成课程思政目标等教学 改革目标。