关于高中数学建模教学的几点思考

摘要

高中阶段的数学知识对于小学和初中数学知识来说难度系数大，更具有抽象性，因此，为了帮助学生们更好的掌 握数学知识、提高数学学习能力，在日常教学工作加入数学建模思维的模式是十分有必要的。通过培养学生们的数学建模思维， 可提高学生们的抽象能力，本文对高中数学建模教学展开讨论。