层次化交互式电工电子教学体系探索

摘要

高职院校是人才培养的重要基地，目的在于为社会培养实用型、技能型人才，因此其做好教学体系十分重要。不 同学院不同专业对电工电子提出的要求不一样，学生个性化发展对电工电子的需求也不一样。以复合型人才教育理念和个性化教 学为指导，通过反复实践，构建了层次化交互式电工电子教学体系，满足不同专业不同学生的不同需求。