思维导图在古诗词教学中的实用案例研究 ——以《行路难 . 其一》为例

摘要

思维导图模式教学是新型的教学模式，将它应用到大学语文课堂教学中能起到画龙点睛、事半功倍的效果。为了 进一步创新教学模式，提高教学效率，尝试在古诗词鉴赏学习中运用思维导图来理清古诗词内容结构和艺术手法。这对高效理解 掌握古诗词有着创新性的意义。