地方戏曲融入教师职业技能课程的实践探究——以彩调为例

摘要

首先，优秀的传统地方戏曲融入高校教师职业技能课程，是对高校理论和实践课程脱节做了较好的弥补。其二， 彩调是广西桂北地区极富民族特色的一种民族民间歌舞形式，选择彩调作为高校师范生学习地方戏曲，即是积极响应教育 部提出“戏曲进校园”号召，也是为培养师范生弘扬优秀传统音乐文化的途径之一。其三，实践传统地方戏曲进高校课堂， 为提升师范生多专多能的教学技能做出有意义的探究。