指向核心素养的中学数学深度学习
摘要
深度学习符合中学数学教学的本质规律,有助于发展学生的核心素养,是教学实践改革的方向。本文提出 深度学习有助于提升思维品质、学习策略和学习兴趣,教师围绕深度学习的目标调整教学方法,注重引导学生理解概念, 以展示知识的本质,可在解题训练、知识教学和复习环节中融入数学思想,并通过组织探究活动促进学生的深度理解。参考
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