浅谈时事热点在初中道德与法治教学中的有效运用
关键词:
时事政治;初中道德与法治;课堂教学
摘要
随着新课程标准改革的发展,初中道德与法治课堂教学越来越受到教师的重视。不仅要使学生充分了解教 材中的政治知识内容,还要能够深刻地理解和渗透政治知识的内涵。此外,还要培养学生正确的人生观、价值观,积极地 分析、思考政治问题,培养学生高尚的爱国主义精神。本文就时事政治课堂教学中运用素质教育思想强化学生学科素养的 策略进行了探讨。参考
[1]卓慧明.初中道德与法治引入时政教学之我思[J].
科学咨询(教育科研),2021(06):242-243.
[2]冀心心.初中道德与法治课堂中时政教学的应用研
究[J].法制博览,2019(02):295.
[3]陈艳洋.初中《道德与法治》课程融合时政教育的
探索[J].思想政治课研究,2019(04):150-152.
[4]陈惠如.以核心素养为视角,提升初中道德与法治
教学质量[J].科学咨询(教育科研),2019(12):274-275.
[5]巨生才.初中道德与法治课堂开展时政教学浅析
[J].西北成人教育学院学报,2020(03):58-60+71.
已出版
2024-01-05
栏目
论文