“金课”标准下《计算机网络》课程建设的探索与实践

摘要

“计算机网络”课程中概念比较抽象，网络协议较多、工作原理复杂 , 传统教学方法无法调动学生积极性 和主动性。针对课程存在的问题 , 修订了课程大纲，根据课程大纲，重新确立了教学目标，修订了教学内容，采用线上线 下混合式教学模式，改革了课程考核评价体系，并将其用于教学过程中。实践结果证明 , 教学改革符合线上线下混合式“金 课”的建设要求 , 提高了教学效果。