培养理论视角下的艺术类大学生网络素养提升路径研究
摘要
新媒体时代快速发展,网络媒介的使用得到普及,大学生社交媒体意见表达的形式和内容不断丰富,大学 生网络素养呈现出多态化发展趋势。本文围绕艺术类综合院校大学生网络素养认知的特点和规律,分析存在的问题,并提 出引导策略,加强学生网络素养教育,以期为强化学生网络思政教育工作提供参考。参考
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