“互联网 +”背景下高职广告设计专业软件课混合教学模式改革与实践

摘要

混合教学模式是发展“互联网 + 职业教育”的有效途径。文章针对高职广告设计专业软件课教学存在的问题， 采用混合教学模式的进行改革与实践，倡导建立精细化教学质量管理机制，对促进高职院校软件课混合教学模式的发展具 有一定的参考意义。