控量减负 , 创新增效 ——浅谈小学数学作业设计的几点思考

摘要

作业是巩固学生所学知识的重要途径,减负是一直谈论并实践的话题,对小学数学作业的设计提出了新的 要求,不仅要少量、控量,而且要追求高效。为了响应双减政策的要求,小学数学教师必须对学生的作业量进行控制,减 轻学生的作业负担;同时,小学数学教师的还要积极的对小学数学作业进行创新,提高学生的作业效率,让学生在作业中 得到巩固和提升。