教育心理学结合下高校学生教育教学工作研究

摘要

帮助高校学生具备一个良好的心理状态,可以有效的提高教学质量,同时也更加有助于学生自身的学习和 成长。在高校中,开展教育心理学就是围绕这学校情境中学和教之间的相互作用进行的。因此,高校教师在实际的教学过 程中想要收获更加良好的教学效果,就不能单纯的采用强势的教学手段和硬性要求,而是要充分的了解和掌握学生的心理 发展规律,然后在实际的教育教学中进行运用,才能取得良好的效果。因此,本文主要分析的是在高校学生的教育教学工 作中融合教育心理学的策略。