大学生创新创业师资培养实践模式的探索

摘要

高校创新创业教育的要求不断提升,对于双创教师的要求也在不断攀升,但是目前双创教师的创新创业教 育意识和对于学生的指导能力依然较为欠缺,对于学生的指导大多停留于课堂授课和指导创新创业的比赛。为了使自己的 教育实践能力不仅仅局限在教学上,而且要切实提升高校教师对大学生创新创业的指导能力。笔者探索性的将生涯教练技 术应用于师范类高校的大学生双创能力培养之中,收到了可喜的结果。并且这种方法具有可持续、可复制、可推广的特性, 可以进一步推动高校教师对于大学生创新创业项目的开发与培育。