课程思政视域下“应用光学”课程的教学探索

关键词: 课程思政, 应用光学, 教学设计

高校课程思政建设的核心目标是寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,专业课程是课程思政建设的基本载体。本文以“应用光学”课程教学为例,探索课程思政视域下德育元素的融入方式,推动光电信息科学与工程专业类课程思政教育的进程,达到润物无声的育人效果。

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