小学体育教学中兴趣的培养与疏导

摘要

在应试教育的背景下,无论是家长、教师还是学生,几乎将所有的精力都投入到了文化课之中。小学阶段 的学生正处于快速成长的阶段,也需要通过足够的体育锻炼来强健体魄,保证活力。但是结合小学体育课堂教学现状可以 发现,学生们对体育课程的兴趣并不浓厚,导致小学体育课程的价值难以得到体现。因此,在本文的研究中,也从小学阶 段学生的身心特点进行切入,从而总结与剖析小学体育教学中兴趣培养存在的问题,最后再提出针对性且具有可行性的解 决建议。