民族地区学前教育发展现状与思考 ——以凉山州为例

  • 潘 艺鑫 成都大学
关键词: 民族地区, 学前教育

摘要

民族地区学前教育发展是国家学前教育发展的重要组成部分,通过对凉山州学前教育发展的现状进行分析,发现 当前民族地区学前教育须从数量推进转向以质量提升为核心的内涵式发展,走凉山州学前教育的均衡发展、提质发展、可持续发 展之路。

参考

[1]李丹.凉山民族地区学前教育的问题与对策[J].科教

文汇(下旬刊),2011(08):3-5.

[2]康翠萍,邓锐.民族地区学前教育政策回顾与

新时代发展构想[J].中南民族大学学报(人文社会科学

版),2019,39(06):72-77.

[3]史秋衡,孙昕妍.高师院校在民族地区学前教育师资

培养上的战略定位[J].中国民族教育,2021(02):34-37.

已出版
2024-01-05
栏目
论文