当代大学英语女教师面临之挑战与应对途径

  • 王 颖 吉林工商学院
关键词: 大学英语, 女教师, 挑战, 发展途径

摘要

随着国家经济持续发展,互联网技术日新月异,大学英语教学无论在教学理念还是教学方法上都遇到了前所未有 的变革。在这场技术与教育协作的变革中,大学英语女教师同样面临着教学方式与职能的转变、知识整合的转变,同时也面临着 来自政策变化、环境更易、技术革新带来的一系列挑战。本文结合当前变革中大学英语教学的特点,探讨了当代大学英语女教师 面临的各种挑战并对其解决途径进行了分析。

参考

[1]刘艳萍,课时缩减背景下高职高专英语教学对策与思考;

[J].科技教育创新,2012.07-(146)

[2]汪元媛,人工智能+大数据背景下大学英语教学变革

浅议[J].海外英语,2018.08-(80)

[3]王文斌,基于大数据的高校英语女教师的职业规划设

计探讨[J].黑河学院学报,2018.11-(86)

[4]曹耀萍,大学英语专业教师科研能力现状调查研究[J]

.教师发展与培训,2017.02-(35)

[5]李秀文,英语女教师:职业发展的性别视角—评《性

别与职业生涯:大学英语女教师职业发展研究[J].教育理论与

实践,2014(35):64

[6]蒋玉梅,冒荣,大学英语女教师的职业生涯发展研究;

[J].高等教育研究,2014.11-(46)

[7]张婧,魏雷,大学英语女教师职业特点及幸福感研究;

[J].信阳农林学院学报,2016.09-(142)

[8]陈红美,大学英语女教师科研现状研究[J].福建广播

电视大学学报,2020.01-(42)

已出版
2024-01-05
栏目
论文