我国二十年劳动教育课程发展的进展、热点与趋势 ——基于 citespace 的可视化分析

摘要

利用citespace软件对2000-2021年发表的217篇劳动教育课程的文献进行可视化分析。在发展的20年中,我国 劳动教育课程的发展集中在2000-2004年与2018-2021年这两个时间区,并未形成核心的研究机构群。学者主要围绕综合实践活动、 劳动与技术教育、劳动教育课程建设、劳动教育课程实践、劳动教育课程开发、劳动课程设计等几个方面进行论述。综合实践活 动和劳动与技术教育一直是我国劳动教育课程研究的热点,在新时代劳动教育课程背景下,劳动课程的实施与建设是我国劳动教 育课程的研究前沿,并且劳动实践研究基地是研究的新型趋势。