双减背景下高中音乐教学与美育教育的有效结合

摘要

教育事业的改革对高中生核心素养的培养有了更高的要求,我们不仅要关注学生的高考学科理论知识,还需要注 重学生综合能力的培养。双减政策对高中各个学科的教学产生了一定的影响,要求音乐教学需要培养学生的审美能力,音乐教学 和美育教育二者有一定的联系,融合音乐和美育既能够培养学生的音乐专业能力和技巧,还能够改善学生思想观念,从而实现学 生核心素养的提升。本文即基于双减背景下,研究高中音乐教学和美育教育的有效结合方式。