《综合英语》课程思政教学设计初探

摘要

《综合英语》课程的人文性与思政教育高度契合,课程内容涉及的主题广泛,为实现“课程思政”提供了充足的素材。 本文首先分析了《综合英语》课程进行思政教育的可行性和必要性,继而从课堂导入、知识点讲授、课文讲解、主题拓展及课后 练习等各个环节入手,探究了课程设计中融入思政元素的实现途径,旨在为《综合英语》课程思政的教学设计提供一定的参考。