高校课程思政背景下《二维动画创作》的实践与探索

摘要

随着时代不断发展,高校课程思政的大背景下,各个高校以及各机构和组织都在探寻课程思政与课程之间的桥梁。 如何全面育人是一个所有高校教师都需要思考的问题,动画专业也在探索如何构建全课程育人格局,将“立德树人”当作教育的 根本任务,形探寻协同育人之路。本文围绕武汉传媒学院二维动画创作课程中课程思政元素的植入进行实践和探究,以引导学生 能够创作出更多符合社会主义核心价值观的动画短片作品为目标展开。