基于金课体系的大学数学类课程创新构建研究

摘要

本文围绕“以用促学,德智共育”的教学理念,阐述了“三元两式一融合”的课程教学创新方案,即在教学内容 上挖掘认知根源元素,结合专业元素,增加实践元素,使用信息化教学手段,建设和推广应用在线开放课程,采用融合式和自主 探索式教学模式,融合课程思政教育,打造两性一度“金课”体系。并以OBE理念为导向,以注重学生的个性化发展为前提,建 立基于层次分析法(AHP)为评价体系的多维考核机制。