基于核心能力的专业群人才培养质量提升的研究

摘要

针对专业群人才培养过程中学生学习质量难以控制、难以测量的问题，创新了人才培养模式，将产品质量控制理 念贯穿于教学内容全过程，将学习质量控制理念贯穿于核心能力提升的全过程，利用学习平台大数据分析学生核心能力提升，精 确掌握学生学习质量，更高效率的培养“大国工匠”。