基于电力系统分析的应用型人才培养模式改革探索

  • 吉 畅 贵州省六盘水师范学院
关键词: 应用型人才培养, 实践, 课程改革

摘要

《电力系统分析》是电气工程及其自动化专业的核心课程,同时也是电力行业多个工种的核心技术基础,因此有 必要提高本科课程的教学质量.本文梳理了该课程在实施中存在的问题,结合企业和地方对应用型人才的定位,对本课程的实践、 理论、教学手段和考核方式等方面进行设计和改革,以提升学生课堂及课后的学习兴趣,提高课程质量.

参考

[1] 李柳 , 王晓红 . 高校理工专业“课程思政”教育的引入和研究——以电路分析课程为例 [J]. 高教学刊 .2020(20) [2] 李昂 , 马永翔 , 徐蓉 . 工程教育认证背景下电力系统分析课程建设的改革与实践 [J]. 教育现代化 . 2020(55)[3] 孙秋野 , 黄雨佳 , 高嘉文 . 工科专业课课程思政建设方案 : 以《电力系统分析》课程为例 . 中国电机工程学报 . 2021,41(02)[4] 朱桂萍 , 林今 , 孙宏斌 , 康重庆 . 面向能源互联网的电气工程本科教学体系改革与实践 [J]. 中国电机工程学报 . 2020(13)

已出版
2024-01-05
栏目
论文