基于 OBE 理念的化工专业双创人才培养课程体系优化

摘要

OBE理念是一种非常全新的教学理念,非常符合当代教育的要求,并且OBE理念广泛用于国内外教学中,教师利用 此观念教学可以帮助学生建立一定的目标,从而让学生进行有效学习.随着社会的发展,社会企业对于人才的质量把控更加严格, 并且需要全方位发展的高素质人才.近几年在各大高校教师课堂教学中出现最明显的一个问题就是学生在课堂上听讲不够认真, 所以导致其专业知识技能学习不到位,学生进入社会工作之后表现出非常明显的工作技能不足.有一部分原因是在于学生进入大 学之后对自己自身的要求放低,所以导致在学习过程中没有更深一步提升自己的专业技能水平.还有另一部分原因在于老师课堂 的引导力不够,学生不够明确学习课程的重要性,并且在课程学习过程中没有一个长远的目标导向,所以导致学生在学习的过程 中比较迷茫,不明确自己未来的发展方向以及长远目标.化工专业是近几年非常火热的专业,因为化学工程在未来的社会中应用 非常广泛,并且化工专业的人才比较稀缺.化学工程专业是一门非常高深的专业,不仅需要强大的知识量,还需要熟练的专业技 能,所以在各大高校进行化工专业人才培养的过程中,一定要为学生制定一定的学习目标,让学生朝着学习目标进行学习和深化, 帮助学生提高自身素养.