核心素养背景下的高中生物课堂教学的初探
关键词:
生物核心素养, 课堂教学, 教学设计
摘要
2017版本是高中生物学新课程核心教学目标之一也就是通过大力发展学科来培养高中生在学习生物学科上的科学 素养,与之相直接对应的我国高中生物核心素养课程下的实践课堂教学在目前我国现代高中教育教学阶段己经稳步展开,并初步 取得了一些具有阶段性的重要进展.本次的新课题教学研究工作中心将充分运用"案例分析法"来深入分析研究本次新学科课题 正式投入实施前的教学方法和具体教学策略.本次的研究课题中以和"细胞中的无机物"这节课为例具体阐述了生物核心素养在 实际课堂教学中的运用,并呼吁教师关注致力于培养学生核心素养而不断完善教学设计过程.参考
[1] 汪忠,刘恩山 . 义务教育生物课程标准解读 . 北京 . 北京师范大学出版社,2002.[2] 刘凯妹 . 基于核心素养的高中生物学生命的物质性教学研究 [D]. 黄冈师范学院,2017.[3] 方海清 . 核心素养导向下初中生物课堂教学与评价探究 [D]. 东华理工大学,2019.
已出版
2024-01-05
栏目
论文
