教育常识的价值作用澄清和回归路径探究

  • 周 美 上海师范大学
  • 项 亚光 上海师范大学
关键词: 教育常识, 内涵与特征, 价值作用, 回归路径

摘要

基础教育改革成效缓慢,教育怪象屡见不鲜,教育逐渐异化,违背教育本真.究其原因,是对教育常识的漠视和 遗弃导致的.而教育常识蕴含着基本的教育教学规律,有着重要的作用.因此本文从教育常识的内涵和价值作用澄清入手,提出: 尊重和唤醒教育常识、运用教育常识、辨伪教育常识以及创生教育常识四个相辅相成的回归路径.

参考

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已出版
2024-01-05
栏目
论文