大学生情绪智力的可塑性：基于情绪团体辅导的研究方法

摘要

随着社会以及时代的不断发展与进步，我国不仅注重提高学生的专业素质水平，还更加关注学生的心理健康。从“智 力情绪”这一概念的提出，至今的时间显然不足 20 年，但是却是被广大教育者重视。目前，通过有关研究表示，情绪智力比认 知智力以及操作技能，更加能够决定学生未来在社会上的成就以及心理健康水平。人们发现，相比认知智力、操作技能，情绪 智力在更大程度上决定一个人的社会成就及心理健康水平，是主宰人生的重要因素。所以，作为高校的一名教师，在提升学生 各项技能的同时，还需要培养学生的情绪智力。下面简单论述运用情绪团体辅导法培养大学生的情绪智力。