教育天地

基于大单元背景下的教学设计与实践研究——以《磁生电》为例

张敏玲 — 2025-02-25

本文以人教版九年级全一册“磁生电”为例，探讨大单元背景下的教学设计与实践研究。阐述了大单元教学设计的内涵与意义，通过具体的教学实践案例展示了其实施过程与效果，旨在为初中物理教学提供有益的参考和借鉴，提升物理教学的质量和学生的综合素养。

BOPPPS 教学模式在《绩效管理》课程中的设计与应用研究

张晨 — 2025-02-25

《绩效管理》是人力资源管理专业的核心课程之一，旨在引领学生探讨如何解决企业人力资源管理中的实际问题，指导他们在课程实践中了解并掌握绩效管理的基本程序和方法。近年来，面对本科院校专业结构的调整与优化，《绩效管理》课程教学改革迫在眉睫。因此，基于 BOPPPS 教学模式推动《绩效管理》课程教学的改革创新具有重要的现实意义，这能够更好地满足新生代学生的发展需求，促进线上教学、线下教学的深度融合。本文结合 BOPPPS 教学模式的设计要点，探讨了如何将其用于《绩效管理》课程的教学设计与创新中，以期提高《绩效管理》课程教学的实效性。

高职院校“新媒体编辑”课程改革研究

张景园 — 2025-02-25

随着数字化时代的深入发展，新媒体技术快速发展并逐渐在人们生产生活中发挥着重要作用，逐渐成为人们获取信息、传播信息的重要渠道，同时新媒体行业对人才的需求日益增长，培养高素质的新媒体人才成为高职院校的重要使命。“新媒体编辑”是近年来的新兴专业，是一门具有高度综合性和实践性的课程，在培养学生的综合素质和职业技能方面具有重要意义。本文将在此背景下，以高职院学校“新媒体编辑”课程为例，从课程的基本概念入手，逐步深入进行“新媒体编辑”教学改革的必要性，最后探索“新媒体编辑”教学改革的具体路径，以期提升教学质量，培养学生文学素养、创新思维、实践能力等，以满足新媒体行业对复合型人才的需求。

人工智能背景下的软件工程课程教学改革

时洋 — 2025-02-25

人工智能时代下，计算机软件技术不断发展，软件工程逐步融入制造业、智慧城市建设和智慧教育发展中，促进了社会生产力发展，为人们的生活、学习和工作带来了便利。这一背景下，高校要立足人工智能背景，创新软件工程课程教学模式，提高学生软件开发、计算机编程、UI 界面设计等能力，从而提高软件工程人才培养质量。本文立足人工智能背景，剖析了人工智能对软件工程课程教学的影响，提出要开展虚拟仿真实验教学、开展线上线下混合式教学、融入综合性工程案例和利用大数据开展教学评价，以期提高软件工程课程教学质量。

高中地理教学情境创设的问题与策略探究

朱海波 — 2025-02-25

在教育改革不断深化的背景下，高中地理教学工作亟需进一步优化。教师应积极引入创新的育人理念和教学方法，以更好地激发学生的学习兴趣，加强他们对所学知识的理解和应用能力，从而提高育人成效。情境教学作为一种备受瞩目的教学辅助手段，能够极大地丰富地理教学内容，拓展育人途径，对学生的全面发展具有显著的促进作用。基于此，本文将对高中地理教学中情境创设进行深入分析，并提出若干策略，以供各位教育同仁参考。

基于岗位胜任力为导向的药理学课程实践研究

江智慧 — 2025-02-25

在全球化与信息化快速发展的背景下，医学教育面临着前所未有的挑战与机遇。随着医疗技术的不断进步，对医学人才的要求也在不断提高，传统的医学教育模式已经难以满足现代医疗行业的需求。药理学作为医学教育中的重要组成部分，其教学内容与方法的改革显得尤为迫切。基于岗位胜任力为导向的药理学课程实践研究，正是在这种背景下应运而生。岗位胜任力是指在特定岗位上有效完成工作任务所需的知识、技能和态度，其核心要素包括专业知识、临床技能、沟通能力、团队合作、自我管理、批判性思维和终身学习等。基于岗位胜任力为导向的药理学课程实践研究旨在通过探索和实施新的教学模式，提升医学生的职业道德、临床实践能力和创新能力，以适应现代医学教育的需求。本文通过分析岗位胜任力的内涵，探讨了基于岗位胜任力为导向的药理学课程实践的意义和路径，为培养高素质医学人才提供新的思路和方法。

基于“小项目 + 小任务”的《嵌入式技术与应用》课程教学探索与实践

王超 — 2025-02-25

文章分析了在《嵌入式技术与应用》课程教学中存在的问题，进而提出采用“小项目 + 小任务”的教学方法开展课程教学，采用多元化方式对课程进行考核，对本门的课程的进行教学探索和实践。实践表明：采用“小项目 + 小任务”的教学方式进行教学，能够有效调动学生学习的积极性，树立学生学习本门课程的信心，能更加有效掌握本门课程的知识，更好地锻炼了学生的自学、分析问题、解决问题和工程实践能力，教学效果良好。

高校财会类专业课程思政有效实施路径研究与实

赵丽 — 2025-02-25

近些年，随着高等教育改革稳步推进，高校课程思政建设已成为提升人才培养质量的重要途径。财会类专业作为应用性极强的学科，其课程思政的实施对于培养具有社会责任感和创新精神的高素质财会人才具有重要意义。对此，本文首先阐述高校财会类专业课程思政有效实施的意义，进而提出高校财会类专业课程思政有效实施路径，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

主题式问题教学在高三地理复习课中的应用

顾洪俊 — 2025-02-25

本文通过主题式问题教学的相关概念论述，介绍了该模式的特征特点、优势长处以及应用价值，展现了其围绕的问题核心、教师教学脉络和学生学习方式等相关内容。并将问题式主题教学与地理实际教学案例相结合，以小见大地体现了此种模式应用于高三地理复习课的必要性和重要性。以学生能力和备考效率为两条主线，分析了主题式问题教学在高三地理复习课中的应用价值，即无论是从学生发展的长远目标来看，还是从高考应试的短期目标来看，此种教学方式都具有极强的理论价值和实践价值。因此主题式问题教学解决的不仅是高三地理复习的现实问题，更是践行培养综合型人才的具体方式。在高三地理复习课中应用知识点分类的主题教学，问题解决的引导式教学，不仅可以深化学生对于地理学科的学习，还可以培养他们的思维能力和分析能力等基础性素养。

微课在机械类专业课程混合式教学中的应用——以《数控加工工艺学》课程为例

冯裕捷 — 2025-02-25

在传统的课堂教学过程中，教师普遍是根据教材中的教学内容，采用口述以及板书结合的方式，帮助学生进行相关知识的理解学习，这样的教学方式学生总是被动地接受知识，没有产生主动学习的态度，没有养成正确的学习习惯，因此学生很难提高自己的学习能力。随着大数据时代及信息化的普及，采用信息技术多媒体的教学方式在教学中已成为必不可少的教学手段。本文以数控加工工艺学课程教学为基础，阐述微课在混合式教学模式中的具体应用步骤和方法。

基于大数据的食品质量与安全性分析

温银山 — 2025-02-25

对于当前人们的日常生活来说，食品质量与安全是当前最受到社会各界关注的。我国素有“民以食为天，食以安为先”的说法，食品安全问题与人民的利益和生命安全紧密相关，这也是国家发展的基础和根本。但是随着时代的发展和大数据技术的进步，近年来有关食品质量与安全的社会民生问题频频发生，而在社会经济结构不断变化的背景下，食品安全相关行业也正在经历着新的挑战与发展，在社会民众的广泛关注下，如何提高食品质量与安全性是当前各个企业需要重点关注的问题。本文主要从食品安全与食品质量的内涵入手，分析了在大数据背景下提高食品质量与安全性的重要性，并对在大数据视角下提高食品质量与安全性的相关策略进行了深入探讨，仅供相关人士参考。

劳动教育融入高校就业指导工作的路径探索

黄韬 — 2025-02-25

劳动教育与就业指导工作都是新时代高校改革发展过程中的重要课题、新任务，将劳动教育与就业指导工作深度融合，可以整合教育资源，提高教育效率，对于学生养成积极的劳动意识和劳动观念、正确认识就业工作到成功就业都具有十分重要的意义。本文对新时期劳动教育融入高校就业指导工作展开探究，分析了具体的路径策略，以期能帮助高校劳动教育和就业指导工作突破现实困境，增强高校教育的科学性、系统性、针对性和实效性。

从服务型领导的内涵谈领导践行的意义

刘媛 — 2025-02-25

在当今的教育领域，服务型领导的概念日益受到重视。这种领导方式强调的是以服务为本，把满足他人的需求和利益放在首位，通过引导和帮助他人实现自我价值。本文将从服务型领导的内涵出发，探讨领导践行的意义，并阐述其在教育领域中的应用。

智能化时代对初中美术教学的影响及对策思考

张涛 — 2025-02-25

伴随现代科学技术的飞速发展，迎来了智能化时代，在各个领域中得到广泛应用，其中教育教学中也不例外。初中美术教师需探寻引入智能化技术的合适契机与可行举措，以此来创新教学方法，激发学生的美术学习兴趣，并提升他们的美术学习能力。鉴于此，本文就智能化时代对初中美术教学的影响及具体的教学路径进行了探究，以供参考。

混合式教学在职业院校机械制造专业中的应用探究

景魏 — 2025-02-25

随着教育改革不断深入，传统教学模式逐渐暴露出更多弊端，与学生需求的适应性显现出更大差距。在职业院校机械制造专业发展中，需要教师依托现代信息化技术创新教学模式，加强新教学理念与方法的应用。其中，混合式教学整合传统线下教学与现代信息化教学优势，其在机械制造专业的应用能够加快教学改革进度，为学生学习专业课程提供所需的场域。文章首先分析混合式教学的优势及其应用问题，而后结合笔者实践经验提出可行性应用路径，以期为各位同行提供参考。

教育强国背景下广西幼儿教育学生专业认同现状调查研究——基于 Y 市的调研数据

李祖富 — 2025-02-25

随着学习型社会的打造，高质量职业教育发展成为教育强国战略重要组成部分。“能工巧匠 + 文化素养提升”的职校人才培养模式是当下主要的，这就意味着需要扭转职校生学习动力不足，专业认同不理想这一长期难题。本研究通过对广西 Y 市 295 名职业院校幼儿教育专业学生，进行职业认同的现状调查；从认知性认同、情感性认同、适切性认同以及行动性认同维度进行分析。发现，职业院校学生在专业认同中存在“知行不一致”；职业规划与职业素养有待提质；自组织学习心理驱动受阻等问题，本研究对此提出相应的解决策略回应。

民办高校人力资源管理者的（专业）发展路径探究——以 X 高校为例

秦静 — 2025-02-25

本论文以 X 高校为例，旨在探究民办高校人力资源管理者的（专业）发展路径。通过文献综述和案例研究相结合的方法，研究人力资源管理的理论框架和实践经验，揭示民办高校人力资源管理者（专业）发展的关键要素和有效路径。通过研究，可以发现人力资源管理知识和技能、领导力和管理能力、继续学习与专业成长以及个人发展规划是民办高校人力资源管理者（专业）发展的关键要素。同时，本研究通过案例分析，提出了培养专业知识和技能、提升领导力和管理能力、提供继续学习与专业成长机会以及制定个人发展规划等有效的专业发展路径。这些路径将有助于提高民办高校人力资源管理者的专业素养和能力，推动人力资源管理水平的提升，从而进一步提升民办高校人力资源管理水平。

“双高计划”背景下土建类专业留学生培养质量提升途径探讨

董思萌 — 2025-02-25

“双高计划”的提出对于高职全面落实素质教育、核心素养教育具有深远意义。其作为我国特色高水平高职院校建设的政策引领，不仅是高职院校深化教育改革、推进高质量发展的重要抓手，还旨在适应区域经济特色与地方产业结构，合力培养适应性的优秀人才。依托土建类专业留学生教育，对于双高计划引领下的教育问题挖掘，进一步提出可行且有效的解决方案，提高培养质量与教育水平。同时，就“双高计划”背景下的创新育人路径、工作思路进行分析，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

基于核心素养的高中生物高效课堂构建策略

赵明 — 2025-02-25

随着新课程标准的不断修订，核心素养已经成为现代教育人才培养的关键内容。在高中生物教学中，一方面教师应深度挖掘核心素养的培育路径，培养学生建立生命观念与敬畏之心，具备解决实际问题的理性思维与科学态度，同时还兼具科学探究的能力与素养，以此肩负起新一代中华儿女的社会责任。另一方面教师要推动教学观念、教学方式、课堂形式以及活动设计的优化改革，以此提高课堂教学的品质和效率，打造符合学生成长需求的高效课堂。本文即在此背景下展开研究，通过阐述高中生物教学面临的现实问题，总结高中生物学科高效课堂构建的基本特征，进而提出基于核心素养的高中生物高效课堂构建策略。

拓展训练在高校体育教学中的应用实践

郭浩安 — 2025-02-25

随着教学改革的深入进行，人们对素质教育的认可和理解不断深入，体育作为素质教育的一分子，越来越成为教学改革的重点。高校作为人才培养的重要阵地，更应紧随时代发展的节奏，重视体育教学在人才培养中的重要作用。体育是高等教育中的重要组成部分，在培养学生健康运动观念、健康的身体素质和良好的体育精神方面，是学生实现身心健康发展的关键途径之一，也是学生达成全面发展不可或缺的重要素质。拓展训练作为一种创新的教学模式，在高校体育教学中的引入具有重要意义。本文将在此背景下，以高校体育教学改革为出发点，探索拓展训练在教学中的应用，从拓展训练的概念出发，逐渐深入到拓展训练在高校体育教学中的应用价值上面，最后探索相关教学路径，以期提升高校体育教学质量和成效，提升学生良好的综合素质和实践能力

“三全育人”视域下高职院校“一站式”学生社区劳动教育的提升探究

刘冀翔 — 2025-02-25

自中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（简称《意见》）以来，各高校采取多种形式开展劳动教育，促进劳动价值取向、劳动技能水平、劳动精神面貌“三位一体”发展。而“一站式”学生社区是开展劳动育人的重要媒介和场所，在“三全育人”理念下，劳动教育与一站式学生社区的结合，旨在通过整合校内外资源，构建全员参与的劳动教育体系，以促进学生德智体美劳全面发展。以下是一些具体的实践路径和模式。

家庭教育现状及应对策略

刘建军 — 2025-02-25

家庭是学生成长发展的重要场域，家庭教育是学校教育、社会教育的基础，对于个人的未来发展起着至关重要的作用。近年来，随着社会经济的快速发展和人们对教育重视程度的不断提高，家庭教育领域呈现出诸多新的特点和变化。然而，在此过程中也暴露出一些不容忽视的问题。基于此，文章深入剖析家庭教育现状，并针对性地提出有效应对策略，期望能促进孩子全面健康成长。

筑梦青春，扬帆起航——初中生应如何树立理想信念

张晋烨 — 2025-02-25

“互联网 +”时代下，中外思想文化交流日益频繁，社会思潮越来越多样化，青少年群体更容易受到中外文化、网络文化的影响，导致理想信念和文化自信缺失，影响了身心健康成长。本文立足于新时代，分析了初中生理想信念面临的挑战，阐述了初中生树立理想信念教育的途径，呼吁初中生要积极学习红色文化、传承良好家风、积极参与团支部活动和勇敢追求梦想，正确处理小我梦想和大我情怀、个人奋斗与国家需要之间的关系，肩负起中华民族伟大复兴的使命。

数字经济时代下经济学人才培养目标与培养体系的重构

彭邦文 — 2025-02-25

随着数字经济快速发展，全球经济形态、产业结构和社会发展正经历深刻变革。数字技术的广泛应用促使传统行业转型升级，并对高素质复合型经济学人才提出了更高要求。传统经济学教育体系面临着与数字经济需求脱节的挑战，需要重新定义人才培养目标与体系，以适应新时代需求。本研究从数字经济的核心要素出发，分析了政府、企业、金融机构等微观主体对经济学人才的需求，并探讨了数字化能力、跨学科知识和创新思维等新能力的培养路径。从课程体系、教学模式、实践教学和师资队伍建设等方面提出对策建议，并强调校企合作和社会资源整合在培养数字经济人才中的重要性。

德育为先，育人为本——“立德树人”理念在幼儿园管理中的应用与实践

徐美琴 — 2025-02-25

“立德树人”是我国现代教育的根本任务，其目的在于通过德育来引导、感化、改变以及塑造人，培养出有道德意识和品格观念的人才。对于幼儿园来说，把握德育教育的时机，全面塑造传统节日气氛是首要任务，其次以节庆习俗为中心，融入传统文化教育显得尤为重要，幼儿正处于可塑性时期，此时的德育对于幼儿的积极影响效果最佳，能够促进幼儿的健康成长。在幼儿园立德树人教育环境中，幼儿教师可以充分利用好春节，清明，端午，中秋，重阳等传统节日资源策划丰富的德育教学活动，有目的、有计划的带领幼儿发现并感受传统文化的魅力，传承中华美德。

人力资源管理教学改革与人才培养创新研究

栾婷婷 — 2025-02-25

随着社会的不断发展，企业经营规模的扩大，对人力资源管理领域人才需求量有所增加，为高校人力资源管理专业教学活动带来了发展机遇和挑战。其中高校需要结合时代特征，根据人力资源管理专业学生情况，开展教学改革，并适当创新人才培养模式，为学生营造良好的专业学习环境。本文从高校人力资源管理专业角度出发，分析了教学存在的问题，并提出具体教学改革策略，旨在培养一批高素质人力资源管理人才，推动相关领域健康发展。

初中历史教学中如何培养学生的史料辨析能力

王昕波 — 2025-02-25

在初中历史教学中，培养学生的史料辨析能力是一项重要任务，这不仅有助于学生深入理解历史事件，还能够提升其批判性思维和学术研究能力。对此，本文旨在探讨初中历史教学中如何有效培养学生的史料辨析能力，对于推动初中历史教学改革、提升教学质量具有重要的现实意义和理论价值。

高职院校计算机类专业双创人才培养探究

苟明太 — 2025-02-25

互联网技术的发展，不断推动社会经济发展，作为高职教育的重要组成部分，计算机类专业也随着互联网技术的发展在不断地变革。本文深入探究了高职院校计算机类专业双创人才培养的意义，促进教学转型与培养双创人才，提升社会适配性等内容，以及高职院校计算机类专业双创人才培养策略中的校企合作新模式、创学结合、“双创”课程、师资队伍建设、充盈教学资源等手段，旨在为相关的研究者提供一定的借鉴，更好地为教师的双创实践教学提供相应的参考。

技工院校家校社协同育人模式的探索与研究

麦文婷 — 2025-02-25

建立健全家庭学校社会协同育人机制已提升至国家战略高度，关于技工院校家校社协同育人机制的探索与研究甚少，本文通过分析技工院校家校社协同育人的必要性、特点以及实施策略，结合具体案例，探讨了如何构建有效的家校社协同育人机制，旨在为其他技工院校提供有益的借鉴和参考。

践行“悟学”理念培养化学安全素养

吴冬俊 — 2025-02-25

在现代社会快速发展的背景下，化学学科的重要性日益凸显。然而，化学实验过程中存在的安全隐患也不容忽视，因此，培养学生的化学安全素养成为教育工作的重要任务之一。“悟学”理念作为一种新型的教学观念，强调学生在学习过程中的感悟和体验，旨在通过引导学生主动思考、积极探索来实现知识的有效掌握和能力的全面提升。在“悟学”理念指导下，学生能够在理解化学原理的基础上，深刻认识到化学安全的重要性，从而自觉遵守相关规章制度，养成良好的实验习惯。

STEM 理念下小学创客社团建设及其活动探析

荆留剑 — 2025-02-25

创客社团旨在培养学生的创新思维与实践操作能力，学生能够在跨学科与项目式的学习内容中进行动手实操，深化对于所学知识点的理解与认知。近年来该教育模式逐渐受到了越来越多的关注。基于此，笔者将在本文中立足于 STEM 理念，详细阐述 STEM 理念与创客教育概念的内涵，明确创客社团活动渗透 STEM 理念的基本原则，并提出相应的社团活动建设策略，希望能为读者提供一些参考与帮助。

新质生产力背景下中等职业学校工程造价专业教学模式的探索与实践

许丽华 — 2025-02-25

在当前新质生产力背景下，中等职业学校工程造价专业的教学面临着前所未有的机遇与挑战。研究发现，传统教学模式在培养中职生实际操作能力、解决复杂工程问题方面存在明显不足，难以满足现代工程造价行业对高素质技术技能人才的需求。为此，本文提出了一系列创新教学模式，包括构建特色课程体系、加强校企合作、打造“双师型”教师队伍和完善实训基地建设等措施，旨在探讨和实践适应新质生产力要求的中等职业学校工程造价专业教学模式。

工程制图课程混合式教学改革与实践

郦瑜杰 — 2025-02-25

伴随“互联网 + 教育”不断深入，线上教育资源日趋丰富，混合式教学模式综合了线上资源，与线下课堂优势，为本科课程改革与建设提供了方向。工程制图课程是面向诸多工科专业开设的课程，如何依托在线教学平台，科学运用混合式教学模式，整合线上教学与课堂教学优势，拓展传统课堂维度，成为教师推动工程制图课程教学改革的重要问题。本文简述传统工程制图课程教学存在的问题，分析混合式教学在教学改革中的作用，提出工程制图课程混合式教学改革思路，并围绕线上探究、线下交流、课外实践、多元评价四个方面，探究工程制图课程混合式教学改革的实践策略。

双碳目标背景下“数字化管理会计”课程改革与实践——以教学能力参赛作品为例

黎艳平 — 2025-02-25

在双碳目标背景下，本文基于职业教育特点，深度剖析高职院校当前课程教学现状，以某职业院校教学能力比赛参赛作品“数字化管理会计”为例，从教学设计、实施效果、教学特色、教学反思与改进等方面对参赛作品进行分析，为职业院校课程教学改革和实践提供参考，促进职业教学高质量发展。

“讲好中国故事”背景下的跨文化课程教学设计与实践

陈春梅 — 2025-02-25

伴随着我国经济实力和国际地位不断提升，增强国际影响力，传递中国声音，讲好中国故事成为新的要求。跨文化适应课程作为一门通识课程，其在培养具有全球化思维的无国界人才中具有重要意义。基于“讲好中国故事”开展跨文化适应课程教学工作有助于学生深化对民族文化的理解，引导学生关注国家发展，培养学生的文化自信，推动他们参与到宣传国家形象的伟大实践中。本文基于“讲好中国故事”对跨文化适应课程教学工作展开分析，探究了开展该教学改革的重要意义，并分析了具体的教学路径，希望为推动跨文化课程教学工作的开展提供一些参考和助力。

大思政课视域下大学生奋斗精神培育的现实路径研究

吴婷 — 2025-02-25

新时代大学生思政教育面临着新的机遇与挑战，大思政课作为高职院校开展思政教育的重要途径，应加大对学生奋斗精神的培育力度，让学生认识到奋斗的重要性与奋斗方向。基于此，本文将浅析大思政课视域下大学生奋斗精神培育的必要性，以及一些现实困境，并探讨大思政课视域下大学生奋斗精神培育的现实路径。

中华优秀传统文化在幼儿教育中的运用

丁春燕 — 2025-02-25

在教育改革不断深化的背景下，幼儿教育领域需要进一步优化提升。教师队伍应积极吸收和引入创新的教育理念与方法，以激发幼儿对知识学习和能力培养的浓厚兴趣，提高他们对所学知识和技能的运用能力，从而显著提升教育质量。中华优秀传统文化作为当前教育创新的重要资源，能够显著丰富幼儿教育内容，拓展教育途径，对于提高教学成效具有深远意义。基于此，本文旨在深入探讨中华优秀传统文化在幼儿教育中的应用途径，并提出相应的策略建议，以供教育同仁们参考借鉴。

智能制造产业背景下高职机电专业人才培养分析与思考

何云静 — 2025-02-25

制造业是我国经济发展的重要支撑，因而多年来国家致力于推动制造业发展，使其能够不断创新。在时代的发展与国家政策的支撑下，制造领域的很多岗位出现了巨大的高技能人才缺口，这就促使高职院校要给制造业企业输送更多人才。随着“智能制造”的提出，作为培养机电人才的阵地，高职院校也要对机电专业进行改革。目前，高职机电专业人才培养方面良莠不齐，很难推动人工智能或物联网等发展。基于此背景，高职院校就要结合智能制造产业发展的要求，深入探析机电专业人才培养面临的困境，从多方面进行改进，就此促使制造业朝着智能化方向发展，助力我国成为科技强国。

课堂环境、学习动机对中职旅游专业学生学习投入的影响机制研究

侯佳妤 — 2025-02-25

本研究针对中职旅游专业学生，深入探讨了课堂环境、学习动机与学习投入之间的关系。基于自我决定理论和 SOR 理论，构建了理论模型并通过结构方程模型检验。结果显示，良好的课堂环境能显著提升学生的学习动机和学习投入，而自主动机和受控动机同样对学习投入有显著正面影响。此外，课堂环境中的人际关系、个人发展及系统维持和改变等因素会通过学习动机间接促进学习投入。故提出应积极优化课堂环境，有效激发学生的学习动机，并致力于提升他们的学习投入度，从而推动职业教育质量的持续提高。

“一理念、三融入、四共建”非遗陶艺实践教学创新人才培养典型案例

刘丹 — 2025-02-25

一理念：赓续传统文化、美育沁润、提升学生文化自信。三融入：人才培养互融、实训基地互融、师资队伍建设互融。四共建：共建校企合作利益共同体、共建双主体育人模式、共建非遗传承技艺创新基地、共建实践平台，提升创新能力。创新人才培养模式，丰富专业建设内涵。雄厚的师资队伍建设，教学成果硕果累累。实训基地建设、辐射周边服务社会。

基于智能控制的电气系统设计与优化方法

金小杭 — 2025-02-25

随着我国科学技术的飞速发展，电气系统在现代工业以及日常生活中都扮演着至关重要的角色，然而传统的电气系统控制方法在面对复杂、非线性及不确定性系统时显得力不从心。因此，通过引入智能控制技术能够有效提高电气系统的整体性能。基于此，笔者将在本文中详细介绍电气系统的基本原理与组成部分，并深入分析电气系统的设计需求，明确设计原则与目标，希望能为读者提供一些参考与帮助。

智能算法在电气系统优化中的应用研究

钱智妮 — 2025-02-25

随着社会经济的不断发展，各种因素对电力系统的运行产生了较大影响，而电气系统优化设计在电力系统中占有重要地位。电气系统的优化设计是建立在电力系统的相关理论和基础上，在对电气系统进行综合分析和研究的基础上，通过对电气设备的有效配置，实现其功能和效率的最优化，以满足电力系统运行安全、经济、可靠、环保等要求。本文基于智能算法，对其在电气系统优化中的具体应用路径展开探究，以供参考。

基于新质生产力锻造的现代学徒制人才培养实践与探索

王蓓蓓 — 2025-02-25

本文深入探究了新质生产力锻造的现代学徒制人才培养模式，旨在满足社会对人才发展需求、企业对人才技能的需求，旨在建立职业教育人才培养和企业职工培训“双轮驱动、两翼齐飞”的人才培养体系，促进学生的全面发展，使学生更好地在工作中成长，实现自己的人生价值，更好地实现自我的发展，在低空经济建设发展中迈向一个新的台阶。

关于构建劳动教育在技工院校社团活动中的渗透模式的探索与实践

张才辉 — 2025-02-25

在技工院校的教育体系中，劳动教育不仅是培养学生职业技能的重要途径，也是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重要环节。本文将探讨构建劳动教育在技工院校社团活动中的渗透模式，并通过实践案例分析其可行性和有效性，旨在强化学生的劳动观念，提升学生的劳动技能和团队协作能力，促进学生向高技能人才发展，以适应不断变化的社会趋势。

价值塑造与技艺雕琢：动画角色设计课程思政教学体系构建探索

杨希 — 2025-02-25

课程思政是“大思政格局”的重要组成部分，是落实立德树人工作的重要力量。在课程思政建设中，高职院校要坚持显性教育和隐性教育相统一，本着知识传授与价值塑造于一体的原则开展课程教学工作。本文对动画角色设计课程的思政教育工作展开探讨，分析了思政教育与动画角色设计课程有机融合的着力点，并讨论了课程思政的实施路径，旨在为广大设计类专业课程教师实施课程思政工作提供参考和借鉴思路，实现价值塑造与技艺雕琢的双重目标。

新工科背景下民办高校机器人工程专业建设研究与实践

刘怀海 — 2025-02-25

随着机器人在工业生产领域的广泛应用，越来越多高校开设了机器人工程专业。民办高校作为我国高等教育的重要组成部分，在新工科背景下应不断加强对机器人工程专业的建设与实践。基于此，本文将浅析民办高校机器人工程专业建设现状，并对新工科背景下民办高校机器人工程专业建设策略进行探讨。

基于人才需求的新能源汽车专业“岗课赛证”融通育人模式的探究与实践

区海广 — 2025-02-25

在人才需求的背景下，新能源汽车专业的教学亟需进一步的优化与提升。教师应积极采纳新的教育理念和教学方法，以更有效地激发学生的学习兴趣，加深他们对所学知识的理解与应用，从而提高教学效果。“岗课赛证”融通作为一种新兴的教育模式，对于丰富新能源汽车专业的教学内容和拓展教育途径具有显著的推动作用。因此，本文旨在对基于人才需求的新能源汽车专业岗课赛证融通教育模式进行深入分析，并提出相应的策略，以供教育同仁们参考。

高职院校汽车造型与改装技术专业人才培养模式探索

徐兵 — 2025-02-25

随着《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025 年）》的持续推进，深化产教融合成为高职院校教学改革与人才培养模式优化的重要趋势。在高职院校汽车造型与改装技术专业建设中，教师应立足产教融合理念，全面推进人才培养目标、课程体系、教学模式、师资力量以及实践实训体系的优化完善，以此为学生创建优质、高效的学习成长空间。本文即在此背景下展开研究，通过分析高职院校汽车造型与改装技术专业人才培养现状及职业能力培养目标，进而提出汽车造型与改装技术专业人才培养模式的建设路径与优化措施。

基于安全教育背景的“药物合成实验”教学模式改革探索

燕韦婷 — 2025-02-25

高职院校作为职业教育的重要组成部分，是我国高素质技能型人才的重要“培养基地”。随着社会的不断发展，高职大学生安全教育工作也备受社会各界关注，这也给高职院校制药工程专业“药物合成实验”教学提出了更高的要求，为了更好地保障教学质量与学生安全健康成长，我们应当基于安全教育理念探索“药物合成实验”教学模式改革路径，助力学生更好地学习、成长和发展。本文就基于安全教育背景的“药物合成实验”教学价值意义和改革路径进行了探讨，希望能够给广大教师提供一些参考借鉴。

高职新能源汽车专业“岗课赛证”融通育人模式实践研究

王智良 — 2025-02-25

随着我国新能源汽车产业的快速发展，对高素质、高技能专业人才的需求不断增加。为满足这一需求，本文探讨了基于人才需求的新能源汽车专业“岗课赛证”融通育人模式。通过校企合作、课程重构、技能竞赛与职业技能等级证书的有机融合，旨在培养适应新能源汽车行业发展的高素质技术技能人才。文章首先分析了新能源汽车行业的岗位需求，并提出了基于岗位需求设置课程、将技能竞赛与职业技能等级证书融入课程的育人模式。实践探索表明，该模式有效提升了学生的实践能力和综合素质，促进了学生的高质量就业。

初中语文跨学科教学策略研究

高传兰 — 2025-02-25

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出要立足学生核心素养发展，发挥语文课程育人功能，突出课程内容的时代性和典范性，注重语文课程内容和生活、与其他学科的联系，为开展跨学科教学奠定了良好基础。本文立足于新课标，明确了初中语文跨学科教学价值，阐述了初中语文跨学科教学原则，提出要优化跨学科教学设计、信息技术与语文教学融合、古诗词教学和美术学科融合、思政学科与革命题材课文融合和音乐与阅读教学融合，全面提升初中语文跨学科教学质量。

“互联网 +”背景下高中信息技术混合式教学模式实践研究

李金鸿 — 2025-02-25

信息技术作为一门基础课程，其教学目标在于培养学生的信息技术操作与应用能力。在互联网教育背景下，信息化教学平台为高中教学创新搭建了更为便利的平台，混合式教学作为信息化教学的典型代表之一，其整合了线上与线下两种教学模式的优势，提供了更自主的学习平台，推动学生开展自由学习交流和讨论，更进一步突出学生的学习主体地位。在高中信息技术教学中应用混合式教学模式，应当结合信息技术课程的特点和混合式教学模式的特点展开。

“双高校”建设视域下高校大学生创新创业孵化基地建设研究

吴新华 — 2025-02-25

在新时代背景下，高等教育成为我国教育改革的关键方向。为响应国家创新驱动发展战略，高校作为创新人才培养的主阵地，肩负着推动科技成果转化、培养高素质创新创业人才的重要使命。在此背景下，“双高校”建设成为高校发展的重要战略方向之一。本文以“双高校”建设为背景，探讨高校大学生创新创业孵化基地建设的功能性和现实困境，并提出一系列的改革措施，旨在为高校创新创业教育提供理论支持和实践指导。

工匠精神融入高校思政理论课教学策略分析

余滔 — 2025-02-25

高校思政理论课教学是引领学生实现全面发展的根本途径，将工匠精神融入高校思政理论课教学中是新时代推动高校思想政治教育内涵式发展、全面落实立德树人根本任务的内在要求，对于推动高等教育的高质量发展具有着重要的意义和价值。基于此，本文围绕新时代工匠精神的内涵，结合工匠精神融入高校思政理论课教学的价值意蕴，着重探讨了将工匠精神融入高校思政理论课教学的实践路径，以期助力高校思政理论课教学的创新发展，引领当代大学生成长为能够担当民族复兴大任的新时代“四有”人才。

理实一体化理念下中职计算机教学方法创新探究

刘海燕 — 2025-02-25

中职学校区别于其他学校的办学理念，不仅重视学生理论知识教学，还要融合实践活动提升学生实践操作能力。理论和实践的结合已成为教学的必备条件，然而，许多教育工作者仍偏向于理论教学，而不关注实践操练，这种缺乏实践性的教学模式已经不再适用于现代社会发展，因此，为了满足中职计算机教学需求，中职学校必须采取措施，实施理实结合的教学模式，以提升计算机教学质量。本文将深入探讨理实一体化视域下中职计算机教学的重要意义，并论证在中职学校计算机课程中理实一体化融合的现状，提出更具针对性的优化路径，旨在提升中职计算机课堂教学质量。

“网上创业项目”带动下的高职电子商务专业实践教学模式分析

孙美华 — 2025-02-25

在电子商务蓬勃发展的背景下，网上创业成为大学生创业的一条重要途径，特别对于电子商务专业而言，基于“网上创业项目”培养学生的实践能力成为一条重要的培养思路。该培养模式使得电子商务专业课程教学得以紧跟网络经济的发展而更新，更进一步满足学生的电商实践技能发展需求。本文根据湖南工商职业学院电子商务专业的实际，分析了网上创业项目带动下高职院校电子商务实践教学的现存问题，提出了优化实训教材、强化师资建设与改革实训模式等教育方案，希望有效提升高职院校电子商务实训教学成效。

技师学院计算机网络课程项目化教学实践与优化

张忠诚 — 2025-02-25

技师学院作为高技能人才培养的重要基地，优化计算机网络课程项目化教学对提升学生职业技能与就业竞争力具有重要意义。本文分析了课程项目化教学的现状、存在问题及优化策略，通过实践与教学方法的结合，旨在提升学生的学习兴趣、实践能力及创新能力。研究结果表明，项目化教学不仅能显著提高学生技能水平，还能强化其团队协作与问题解决能力，为职业发展奠定坚实基础。

浅论新课改视角下小学数学教学方法创新策略

张明珠 — 2025-02-25

新课改理念下小学数学教学内容与形式均已发生转变，小学数学教学面临着更高的教学要求。如何使数学课堂更加贴近学生生活，成为培养学生核心素养的关键阵地，是当下教育工作者面临的重要课题。文章简要概述新课改对小学数学的要求，并从革新教学理念、利用信息技术、创设问题情景、设计生活情境四方面提出具体的实施措施，期望为相关教师提供参考，推动教学改革在小学数学领域的有效实施。

以能力素质培养为导向的单片机课程教学方法研究

汤萍萍 — 2025-02-25

对传统单片机教学中存在的问题和难点进行深入分析，结合市场调查和多年的单片机教学经验，探索以能力素质培养为导向的单片机课程教学方法，更新教师主体的教育教学理念并规划具有特色的课程建设，开展“学—研—行”一体化教研策略激发学生主体内动力和能动性，大力推行企业孵化、构建学生创新创业训练项目体系促使教学与时俱进。实践表明，本文所提方法有效提升学生实践能力和创新思维，取得较好教学效果。

翻转课堂结合案例教学法在妇产科护理学教学中的实践应用

王智 — 2025-02-25

高职教育设置的最终目的在于保障学生可以在毕业后和工作岗位无缝衔接，促进学生就业发展。对于妇产科护理学专业而言，当前我国医疗服务和健康卫生事业的建设发展，使得人们对于医院护理需求不断提升，且对护理质量要求愈加严格。为了保障人民群众来院就医的健康状态，高职院校应针对这一护理专业教学活动创新变革，尤其是关于妇产科护理方向，应当让学生充分了解妇产科病人护理的技术要点和重要性，便于学生掌握相关知识点，夯实自身学习根基。翻转课堂和案例教学是现今较为现今的育人模式，本文着重探究高职院校妇产科护理学教学的实践效果。

高中音乐数字化智能教学的生态构建研究

祝赵琦 — 2025-02-25

本文对高中音乐数字化智能教学的生态构建的意义以及策略进行了深入的研究，旨在运用数字化智能教学促进教学方法与教学手段的创新，让学生可以沉浸在学习中，构建一个开放、互动、合作的音乐教学社区，促进师生、生生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力和批判性思维。本研究通过实证分析和案例研究，不仅验证了高中音乐数字化智能教学生态构建的有效性和可行性，还为音乐教育领域的改革与创新提供了有力的理论支撑和实践指导，更为想研究高中音乐数字化智能教学的人提供理论支撑，更好地促进高中音乐向智能化的方向发展。

分层教学法在中职学校足球教学中的应用研究

胡小球 — 2025-02-25

在中职体育教学中，足球运动的受众群体较大，受到了众多学生的喜爱。为落实因材施教教育理念，教师应实施分层教学法，结合学生真实状态划分不同层次，为不同层次学生设置不同难度的教学方案，以此激发学生足球潜力，调动学生足球运动的参与兴趣，全面提升教学效果。基于此，本文针对分层教学法在中职校足球教学中的应用展开研究，分析了分层教学法的应用价值，提出了具体的实践策略，旨在激发学生的足球兴趣，提高其体能和技术水平。

赛教融合背景下中职英语教学改革

袁杰 — 2025-02-25

文章首先概述了学生技能大赛在中职英语教学中的作用，强调了其对学生英语综合能力提升的重要性。随后，文章分析了赛教融合背景下中职英语教学改革的意义，指出传统中职英语教学存在的问题以及赛教融合模式带来的积极影响。在此基础上，文章提出了中职英语教学改革的五大策略：通过角色扮演提升职业英语沟通能力、运用项目教学法激发自主学习能力、打造高效多元与个性化学习新生态、构建分层次多维度评价体系以及强化教师队伍提升教师素养，旨在激发中职学生的英语学习兴趣，提高其思维能力、自主学习能力、英语综合运用能力和职业素养，促进学生英语核心素养的提升，培养综合素质，以适应职业教育的发展需求。

《中国诗词大会》与大学生美育教学融合的实践策略研究

赵丽云 — 2025-02-25

美育即审美教育，是教育的重要范畴之一，通过对审美的系统训练以滋养学生的心灵，培养学生的全面发展。《中国诗词大会》作为广受大众喜爱的电视节目，不仅通过媒体宣扬与传播中国诗词的魅力，也通过扣人心弦的赛事比拼，极大程度地提高了广大观众对传统文艺的热情。本研究将“以赛促学”与美育教学相结合，旨在深度剖析这档节目对于美育教育课程体系建设的影响与推动，以及其在增强公众审美品位和提升文化修养上的作用。

浅谈中职思政教育与工匠精神有效融合教育教学研究

邓政秀 — 2025-02-25

工匠精神是新时代各个领域发展对技术技能型人才提出的新要求，也是中职学校进行人才培养工作的重要目标。教师将中职思政教育与工匠精神进行有效融合，进一步提升学生职业素质，不仅能够促进职业教育品牌化发展，而且可以为社会发展培养出更多具有精湛技艺与高尚思想品德的优秀人才。基于此，本文首先分析工匠精神的核心要素，而后探讨将中职思政教育与之进行有效融合必要性，最后结合笔者实践经验提出可行性教育教学策略，以期为各位同行提供参考。

智能财务时代高职会计核算实践教学改革探究

金延梅 — 2025-02-25

智能财务时代，高职会计核算实践教学改革势在必行。目前，部分高职学校现有的会计核算工作仍完全由人工完成，与企业的发展需求不符。智能财务背景下，企业已经发展到会计核算工作由智能机器人完成的地步，相较于人工核算，其工作效率与准确性会大幅度提高。同时，财务人员的工作方式、工作内容都发生了较大转变。基于此，文章简要概述智能财务时代高职会计核算实践教学改革的意义，分析会计核算实践教学面临的困境，并在此基础上进一步提出详细的改革策略，期望能为切实提高高职会计专业人才培养质量，以满足企业智能财务发展的人才需求。

当代青年的价值选择及信仰塑造研究

金芬芬 — 2025-02-25

随着社会主义现代化建设不断推进，如何帮助高校青年形成健康的价值观和信仰成为一个关键议题。本文分析了行为态度、社会规范、知觉行为控制、社会归属感、群体规范和道德推理水平等因素如何影响青年的价值选择与信仰塑造，并提出了相应的教育策略。

三全育人视域下中职学校劳动教育的实践与研究

陈丽娥 — 2025-02-25

随着职业教育改革的不断推进，劳动教育的地位愈发凸显，其作为“五育”中的重要一环，是提升中职人才培养质量的关键抓手。而三全育人理念作为职业教育的根本路线，对于中职学校劳动教育的高质量开展有着重要现实意义。本文在阐述劳动教育价值及其推进三全育人工作路线必要性的同时，就三全育人视域下中职学校劳动教育的创新与实践路径进行了探讨，以期能够给广大教师提供一些参考借鉴。

“工匠精神”背景下高职院校工艺美术专业教育教学实践研究

陈恺箫 — 2025-02-25

随着社会的发展，各行各业的进步，“工匠精神”的重要性愈发明晰，为了满足时代所需，高职院校需要创新专业教学，促进“工匠精神”思政的有机融入。其中在工艺美术专业教学中，教师可以从不同角度出发，开展深层次探索工作，借助“工匠精神”优化专业教学活动，为学生营造良好的知识学习氛围。本文从高职工艺美术专业教学的层面出发，论述了“工匠精神”融入专业教学的必要性，分析了工艺美术专业教学存在的问题，并提出具体的教学实践策略，旨在提升教学质量，为工艺美术行业发展培养一批储备型人才。

戏剧教学提升学生英语核心素养——新城宝贤小学英语戏剧课探索

陈洁婷 — 2025-02-25

英语是一门重要的国际语言，更是参与未来世界竞争的重要工具，在新一轮的课程改革中，更注重学生英语核心素养的培养，因此，在小学英语教育中，要把英语教育的重心放在对学生核心素养的培养上。戏剧教学在小学英语教学中的运用具有以学生为主体，丰富学生学习体验，教学活动形式开放和促进学生发展等方面特点。因此，本文深入探讨了基于核心素养的小学英语戏剧教学的组织与实施、教学策略及评价机制，分析其在增强学生英语学习兴趣、提升其语言实践能力以及培养其跨文化意识等方面的积极作用，为小学英语戏剧教学的实施与创新提供参考。

高职院校职业生涯规划课程思政价值蕴意与实践研究

杨海松 — 2025-02-25

业教育战略紧密相连。课程思政旨在通过课程内容的优化与创新，将思想政治教育融入职业生涯规划课程教学之中，实现知识传授与价值引领的有机统一，进而持续提升高职院校育人质量，引导学生树立正确的发展观，为其全面发展奠定坚实基础。对此，本文首先阐述高职院校职业生涯规划课程思政价值蕴，接着分析教学现状，进而提出行之有效的建设对策，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

基于情境的核心素养导向教学实践

梅若兰 — 2025-02-25

核心素养着重于学生综合能力的培养，不仅要求学生掌握学科知识，还要发展学生的批判性思维，而且注重学生知识迁移能力与情感态度的塑造，创设真实的问题情境能够帮助学生更好发展核心素养，在高中化学教学中具有重要意义。在笔者深度挖掘核心素养与情景教学的结合点，本研究以“铁及其化合物”为例，寻求与知识点相贴合的情境作为教学背景，让学生在解决情境问题的过程中发现问题、提出方案、验证猜想、得到结论、反思总结，促进学生核心素养的落实。

“互联网 +”赋能小学语文教育教学优化路径

段科艳 — 2025-02-25

在时代不断地发展和变化过程中，科学技术的兴起为教育领域提供了新的教学模式，互联网 + 的教育理念也正在逐渐深入学生的学习方式中，在新的教学模式影响下，他们的学习观念和学习方式也正在发生新的变化。因而小学语文教育也需要关注学生的学习需求变化，利用互联网＋的教育理念来优化教学路径，不断调整教学方法，以此来全面推动学生的发展。本文主要从互联网 + 赋能小学语文教育教学的必要性入手，深入分析了在小学语文教育教学中运用互联网 + 教育理念的相关策略，从而为小学语文教学水平的优化和进步提供新的教学思路。

红色文化融入幼儿园园本课程的实践与思考

汪星 — 2025-02-25

幼儿园教育课程不断地在发展，当今社会更加注重一个人的品质与修养，而红色文化蕴含着先辈的革命精神和历史文化，将红色文化融入幼儿园园本课程，开展红色文化教育，使幼儿在体验中对红色文化形成初步的认识，以“五育并举”落实“立德树人”根本任务，增强幼儿的爱国情感和社会责任感，培养具有中国心的健康、快乐的儿童。文章主要是从将红色文化融入幼儿园园本课程的实践出发，对实践的效果与存在的问题进行分析与思考，旨在提升教师的专业素养、有效利用红色文化教育资源，挖掘适宜的红色文化内容，根据幼儿的年龄特点进行预设课程、筛选课程，将红色文化更好的、更具特色的融入幼儿的一日活动中。

高质量职业本科教育课程思政的建设研究

潘琳娜 — 2025-02-25

将课程思政与职业本科教育高质量内涵式发展有机地结合起来，既是新时代背景下职业本科教育改革的一大重要方向，同时也是学校有效落实“立德树人”根本教育任务的关键所在。然而，从目前来看，我国职业本科教育课程思政建设过程中普遍存在一些问题，比如思政元素挖掘不够、缺乏理实结合教学、教师素养有待提升、评价体系不够明确等，这就会在一定程度上制约我国职业本科教育的发展。基于此，本文首先分析了高质量职业本科教育课程思政建设内涵，然后介绍了当前高质量职业本科教育课程思政建设存在的问题，并在最后提出了相应的优化对策，旨在助力职业本科教育更好地实现高质量发展目标，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

综合类大学音乐专业中钢琴主修生的培养目标与市场需求对接研究

熊家伟 — 2025-02-25

在综合类大学教育中，音乐专业教育是其中重要的组成部分，通过音乐专业教育可以为我国社会音乐艺术领域发展输送源源不断的高素质人才，满足音乐艺术领域发展的人才需求。而为了进一步提升综合类大学音乐专业育人水平，则要做好人才培养目标和市场需求之间的深度对接，从而确保人才培养符合市场需求，提升综合类大学音乐专业教育水平。所以在论文中以钢琴主修生的培养为例，分析和研究了钢琴主修生人才培养目标与市场需求对接面临的挑战，并且提出了相应的教育实践对策，用以助力提升综合类大学音乐专业钢琴主修生培育质量，为音乐艺术领域发展持续性输送高素质人才。

高职院校教育管理的创新路径研究

王一强 — 2025-02-25

随着社会环境快速变化，高职院校作为职业型人才培养的主阵地，其发展规模和数量也在不断扩大和增加。高职院校是我国高等教育体系中的重要组成部分，承载着教师育人的神圣使命，是我国人才输出的重要领域。然而，随着学校规模的扩大和学生的扩招，高职院校的教育管理工作面临着新情况、新变化、新问题，即面对的对象更加广泛、涉及的内容更加丰富。并且随着现代化教育理念的深入推广，传统管理模式已难以适应新形势，亟须探索更多元、更创新的教育管理方式，以应对复杂多变的教育环境。本文将在此背景下，从高职院校教育管理的现状出发，分析了当下存在的不足与原因，并就理念更新、人员建设、工作配合三个角度提出了创新路径，为进一步提升教育管理作用水平提供参考。

CBL 联合翻转课堂在神经内科住院医师规范化培训中的应用研究

王亚博 — 2025-02-25

目的：通过对我院神经内科规培生采用 CBL 和翻转课堂进行教学，探讨此种联合教学模式的效果。方法：以我院 2021 年 9 月至 2023 年 9 月期间神经内科轮转学习的 86 名规培生为考察对象，依据不同的教学模式而分为对照组（n=43，采用传统教学模式）和研究组（n=43，采用 CBL 和翻转课堂教学模式），轮转学习完成后，以自拟试卷和满意度调查表对两组学生的相关情况进行考核和评价。结果：相比较对照组，研究组学生成绩考核在理论知识、实践操作技能水平以及临床思维能力方面明显更优，两组之间差异存在显著性（P<0.05）；教学模式满意度评价方面，研究组满意度为 97.67%，明显高于对照组 81.40%，两组之间差异具有显著性（P<0.05）。结论：对神经内科规培生采用 CBL 和翻转课堂进行联合教学，不仅能够提升学生的学习潜能和实践操作能力，使理论更加紧密地与实践相结合，而且可以强化学生的临床思维能力，增加教学的满意度。

信息化视域下工匠精神融入中高职思政课一体化建设路径

王百合 — 2025-02-25

职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，肩负着为国家建设培养高质量技能型人才的重要职责与神圣使命。推进中高职思政课一体化改革创新，既是对推进思政课改革创新，提升职业教育育人质效的有力举措，也是深化职业教育改革，促进职业教育内涵式发展的重要途径。工匠精神与思政教育之间有着深层的内在联系，工匠精神能够丰富思政教育资源，而思政课是培养学生工匠精神的载体。基于此，文章立足信息时代，概述工匠精神融入中高职思政课一体化建设的价值及困境，并提出具体的建设路径，期望能提高职业教育的思政教育质量，满足新时代对于高质量人才的迫切需求。

中职学生体育素养测评体系构建探究

田星 — 2025-02-25

随着教育改革的逐渐深入，中职学生体育素养的培养受到广泛的关注。在此背景下，构建科学、全面的体育素养测评体系就显得尤为重要。这样做不仅能够对中职学生的体育素养水平进行全面评估，及时了解他们的真实体育水平，同时还能够优化体育教学资源配置，促进中职学生全面发展。对此，本文就中职学生体育素养测评体系构建进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

中职数学在电子商务专业中的应用研究

张炎 — 2025-02-25

中职数学是电子商务专业主要的专业课程之一，是学习电子商务专业理论的基础课程。在职业教育改革不断深化的背景下，中职学校的课程体系已然发展改变，跨学科交融的特征愈发明显。中职数学与电子商务教学内容紧密相连，其在电子商务专业中的应用，能够切实提高学生的专业技能与职业素养。鉴于此，文章就简要概述中职数学在电子商务专业中的应用意义，分析数字教学与电子商务专业的融合现状，并在此基础上提出具体的教学策略，期望能为相关教育工作者提供有益参考。

产教融合背景下的高校材料专业实践教学改革与研究

张腾飞 — 2025-02-25

新材料、新能源材料是我国重点建设的高新技术产业的组成部分，对经济社会发展具有重要意义。产教融合是产业与教育的深度合作，是高校提升人才培养质量的重要途径。高校作为培育材料专业人才的重要场所，应注重依托产教融合培育人才，促进材料专业实践教学改革。基于此，本文针对产教融合背景下的高校材料专业实践教学展开研究，分析了实践中存在的问题，阐述了产教融合教育的重要意义，提出了具体的优化策略，旨在推动高校材料专业实践教学改革，提高人才培养质量具有重要意义。

人工智能在计算机网络技术中的应用策略研究

徐春一 — 2025-02-25

在数字化时代中，随着人工智能技术的飞速发展，计算机网络系统也迎来了不断地升级与更新，进而促使计算机网络结构与功能实现持续优化，为人们的日常生活带来更多的便利。基于此，笔者将在本文中详细阐述人工智能技术的基本概念，分析人工智能在计算机网络技术中的应用优势，并提出相应的应用策略，希望能为读者提供一些参考与帮助。

人工智能背景下高校应急管理专业人才培养路径

李惠永 — 2025-02-25

在人工智能背景下，大数据、物联网、云计算等技术被应用在应急管理领域，新一代信息技术与应急管理业务走向深度融合，应急管理朝着智能化方向发展，社会对 AI 应急管理人才的需求不断增加。如何顺应应急管理智能化发展趋势，结合 AI 与应急管理融合发展需求，优化应急管理人才培养模式，成为高校面临的重要问题。本文立足人工智能背景，阐述应急管理专业人才的新要求，分析高校应急管理人才培养存在的问题，从培养定位、培养体系、师资力量和实践教学入手，探讨高校应急管理专业人才培养路径，构建适应智慧应急需求的复合型人才培养体系。

择业效能和社会支持对高职护生社区护理感知的影响研究

李星妍 — 2025-02-25

高职院校护理专业肩负着为振兴社区护理事业培养更多高级护理技能型人才的重要使命。而择业效能和社会支持作为影响护生社区护理感知的两大重要因素，不仅直接影响着护生对社区护理这一学科与工作的情感态度，而且还与护生未来的职业发展息息相关。基于此，本文以探索“择业效能和社会支持对高职护生社区护理感知的影响”为主题，首先，简要阐述了高职护生社区护理感知现状与影响因素，重点对择业效能、社会支持两大影响因素进行分析，然后，根据调查结果，对增强高职护生社区护理感知的有效策略展开深入探究，以期大幅度提升高职护理教育质量，为优化护生职业规划提供有益的理论支撑与实践指导。

人工智能赋能大学英语课程思政的实践路径

李芍 — 2025-02-25

随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用逐渐深入，为大学英语课程思政的改革提供了新的思路和手段。本研究旨在探讨人工智能在大学英语课程思政中的应用路径，以期提高教学效果，增强学生的思政素养，为大学英语课程思政的改革提供了系统性的解决方案，具有重要的理论和实践意义。

融入学习者视角的中医药英语语音教材需求现状调查——以湖南中医药大学为例

杨帆 — 2025-02-25

随着全球化进程的加快，中医药在国际舞台上的影响力日益增强，掌握中医药英语是实现中医药国际传播的基本途径。在中医药英语的学习过程中，对中医药英语教材的需求显得尤为重要。鉴于此，该论文基于学习者视角，以湖南中医药大学学生为调研对象，探究中医药英语语音教材的现实需求，并以此提出切实可行的解决方案，如融入线上中医英语发音指导、引入国际现实案例教学等。

企业智能制造数控技术人才队伍建设研究

杨建云 — 2025-02-25

随着智能制造技术日益成熟，企业对现代化数控技术人才的需求量也越来越大。同时，智能制造与数控技术的结合，也是制造行业发展的必然趋势。因此，智能制造数控技术人才对企业生产、发展具有决定性影响。本文分析了企业智能制造数控技术人才队伍建设的意义和现状，并从优化激励制度，激活内在动力；打好人才基础，完善引进机制；注重协同育人，保证人才质量；立足三位一体，升级人才队伍等四个方面对其队伍建设的路径进行了初步探索。

大数据时代背景下高校创新创业教育路径探究

杨敏 — 2025-02-25

党的十九届五中全会提出“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。高校创新创业教育工作应顺势而为，积极探索新理念、新模式、新方法，不断丰富育人理念和教学方式，更好地引导学生发挥主观能动性和创造力，鼓励学生将创新成果转化成社会生产力。大数据以其数据量大、全面、精准等特点，在创新创业教育中具备精准剖析数据应用，深度调研行业趋势等优势，能够帮助学生在创新创业中找准方向。本文将针对大数据时代下高校创新创业教育策略展开分析和探讨，以期丰富教育内容，拓宽育人路径。

粉煤灰对再生混凝土耐久性能影响的研究

杨斌 — 2025-02-25

再生混凝土在当下领域发挥着诸多作用。一方面，它可以对大量的废弃混凝土进行使用，将建筑垃圾破碎为再生骨料进行二次利用，能够有效减缓环境污染问题，另一方面，其成本相对较低，可在一定程度上降低建筑成本。在再生混凝土的研究中，粉煤灰的影响不容忽视，粉煤灰的深入优化了再生混凝土的微观结构，使其孔隙率降低，提高混凝土的耐久性和抗压性，改善工作性能，让再生混凝土的使用范围更广。随着技术不断发展，再生混凝土有望进一步突破瓶颈，粉煤灰等掺合料的应用将更加科学化、精准化。使建筑行业对其的接受度更高，使用更加安全。并大规模应用与社会各类基础设施建设，实现资源重复利用最大化，助力绿色建筑蓬勃发展，推动建筑行业走向更高效、更环保的新征程。

产教融合背景下高职思政教育模式优化

冯忠涛 — 2025-02-25

产教融合是一种将产业发展需求和职业教育目标深度结合，通过学校与企业合作实现资源共享、互利共赢的教育模式。本文探讨了产教融合背景下高职思政教育模式的优化路径，通过分析当前高职思政教育的不足，结合产教融合的特点与要求，提出加强实践教学、创新课程设计、构建协同育人体系等优化措施。这些措施有助于培养学生的综合素质与职业道德，增强社会责任感与实践能力，满足社会对高素质技能型人才的需求，为高职教育的创新发展提供理论与实践支持。

初中语文融合劳动素养教育的实践研究

冯立春 — 2025-02-25

初中语文教育对学生的成长具有重要的引领作用，对于培养全面发展的社会主义事业接班人发挥着不可替代的作用，培养劳动者是社会主义教育的目的。劳动教育在初中教育中不被特别重视，这就要求我们教育工作者不断强劳动教育。本文首先分析了劳动素养教育的重要意义，接着对劳动素养与初中语文课程融合的实施策略做了具体介绍，阐释了劳动教育对培养有正确劳动观、劳动能力、劳动品质学生的重要作用。

以信息技术助力幼儿园游戏化教学的策略

刘玲 — 2025-02-25

课程游戏化是指将游戏元素与机制融入学前教育教学全过程，优化幼儿园的环境创设、活动设计、资源开发与利用，调动幼儿主动参与的积极性，促进其在快乐体验中实现全面发展。游戏化课程更契合幼儿的身心特点，能够创设轻松愉悦的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣，培养其创新思维和问题解决能力。基于此，文章探索信息化技术加持下幼儿园游戏化实践教学，分析现代信息技术在幼儿园游戏化教学中的应用意义及幼儿园游戏化教学现存问题，并从丰富教学资源、设计个性化游戏、丰富游戏形式、组建互动小组，开展数字合作游戏四个方面介绍信息技术在幼儿园游戏化教学中的应用策略，期望能为相关教育工作者提供有益参考。

数字时代背景下高职体育教学信息化提升策略研究

单灿 — 2025-02-25

随着我国信息技术的飞速发展，数字化转型已经成为各行各业的发展新趋势，教育领域也不例外。高职体育教学作为培养学生身心健康的重要环节，通过推动其信息化发展，能够有效提高教学效率。基于此，笔者将在本文中详细阐述高职体育教学信息化提升的必要性，分析高职体育教学信息化的制约因素，并提出相应的解决策略，希望能为读者提供一些参考与帮助。

指向核心素养培育的高中历史教学改革

吴仲 — 2025-02-25

伴随时间的推移，人才作为第一生产要素，针对其核心培育工作十分关键。国家中长期教育改革和发展进程中，对人才培养提出更为严苛的要求。为了适应现代社会的发展潮流，切实满足国家对高质量人才建设的实际需求，紧密结合核心素养创新教学模式和育人理念，尤其是对高中历史教学而言，因其独有的教学定位，决定其在教学环节的流程，本文主要针对核心素养视域下高中历史教学改革展开探究，试析核心素养融入历史教学的重要意义，并提出相应的优化路径，旨在增强高中历史课堂教学成效。

大数据时代人工智能在高校计算机专业中的应用路径

吴凯灵 — 2025-02-25

在大数据时代背景下，人工智能技术逐渐成为当代社会推动经济发展的关键驱动力之一，并在各行各业都具有较高的应用价值。高校计算机专业承担着培养高质量、高水平技术型人才的重任，应当帮助学生掌握计算机专业知识和技能，培养他们较强的实践能力、创新能力和解决问题地方能力，促进他们更好地适应大数据时代计算机行业的发展要求。本文将通过分析人工智能在高校计算机专业教学中的价值，对其具体的应用路径展开探究，为高校发展专业和培养人才提供建设性思路。

新工科视域下高校辅导员思政育人路径研究

周玉发 — 2025-02-25

新工科建设作为我国高等工程教育主动应对新一轮科技革命和产业变革的战略行动，对高校人才培养提出了新的更高要求。高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，在新工科视域下，其思政育人工作面临着新的挑战与机遇。本文旨在深入剖析新工科视域下高校辅导员思政育人的现状与问题，探索行之有效的思政育人路径，以提升高校辅导员思政育人的质量与效果，为培养具有创新精神、实践能力和高度社会责任感的新工科人才提供有力支撑。

齐鲁文化在“互联网 +”时代的传播策略

姚其志 — 2025-02-25

本文旨在探讨齐鲁文化在“互联网 +”时代的传播策略。通过分析齐鲁文化的内涵与价值以及当前传播面临的机遇与挑战，提出了利用新媒体平台拓展传播渠道、创新文化产品形式、加强互动与体验式传播、培养专业人才队伍等策略，以促进齐鲁文化在新时代的广泛传播与传承发展，提升其文化影响力和社会价值。

STEM 教育理念在初中数学课堂教学中的应用策略分析

张家琼 — 2025-02-25

随着社会的多元化发展，对相关人才提出了更高的要求，只有复合型人才，才能满足社会发展所需。对此，在初中数学课堂教学中，STEM 教育理念的融入，可以优化教学环境，提升学生参与度，满足社会发展需求。本文从初中数学课堂的角度出发，分析了 STEM 教育理念融入课堂教学的意义，并提出具体的教学实践策略，旨在优化教学环境，提高数学教学质量，满足多元化教学需求。

“双创”教育理念在高校设计学专业教学中的融入探究

张旭 — 2025-02-25

随着教学改革的深入进行，以创新创业为核心的“双创”教育逐渐成为高等教育教学改革的重要内容，成为高质量人才培养的重要标准。设计学专业是高等教育的重要学科之一，其人才培养方向和教学目标都对学生创新能力、创造能力、创业精神等提出更高的要求，与“双创”教育理念的概念和内涵高度契合，将“双创”教育理念融入专业教学体系，有助于激发学生创新思维，提升实践能力，本文将在此背景下，以“双创”教育理念在高校设计学专业教学中的具体应用为切入点，从二者融合的现实困境入手，进而分析促进二者实现深度融合的契合要素，最后着重探讨如何构建科学合理的“双创”教育体系，以期提升设计学专业人才培养的质量和成效，为市场和企业输送更多具备创新精神和实践能力的高素质设计学类人才。

食品检测仪器设备在食品检测中的应用探究

刘兴 — 2025-02-25

随着现代社会经济快速发展，食品安全问题已经成为社会大众关注的焦点问题，其不仅与人们的身体健康息息相关，也是衡量人民生活质量的重要因素之一。因此，食品检测的重要性不断提升，其不仅可以有效预防食源性疾病，而且能够建立规范化的食品安全标准，从而为社会大众营造健康、优质的食品安全环境。本文即在此背景下展开研究，通过探讨食品检测仪器设备的应用价值，进而具体分析食品检测仪器设备在食品检测中的应用途径，以此不断提升食品检测的准确度，为社会食品安全提供保障。

基于 MAIAC AOD 的长株潭城市群 PM2.5 浓度时空分布模拟

邵光达 — 2025-02-25

本文基于 PM2.5 浓度、气溶胶光学厚度、气象数据、土地利用占比，以及景观指数构建随机森林模型，并通过模型预测 PM2.5浓度形成一个高分辨率全覆盖的长株潭城市群的 PM2.5 浓度数据集。随机森林模型评价结果 R2 为 0.9617，MSE 为 11.0563，MAE 为 2.1864，解释度为 0.9617。2022 年长株潭城市群 AOD 季节分布上表现为冬季（0.481）> 春季（0.451）> 秋季（0.416）> 夏季（0.313），空间分布上呈现为各城市市区 AOD 值偏高，向四周延伸逐渐降低；整体上呈现为北部向南部逐渐减低趋势。

数字化转型对上市文旅企业会计信息质量的影响与对策研究

孙琳 — 2025-02-25

随着信息技术的迅猛发展，数字化转型已成为上市文旅企业提升竞争力、优化管理流程的重要途径。然而，这一过程中会计信息质量面临新的挑战，如数据安全、信息冗余、系统兼容性等问题，这些问题直接影响到会计信息的准确性、及时性和可靠性。针对上述问题，本研究提出了若干提升会计信息质量的对策，期望能够为上市文旅企业在数字化转型过程中提供科学的指导，促进文旅企业健康、可持续发展。

“共同缔造”理念下学科竞赛对学风建设的促进作用

覃黄兆 — 2025-02-25

本文对“共同缔造”理念下学科竞赛对学风建设的作用和工作过程知识竞赛的策略进行了深入探究，旨在提出的策略更好地符合学生的发展情况，更好地促进学生的发展，也让教师在不断探究的道路上成长，最终找到适合高职院校发展的道路。

电感传感器的原理与应用研究

苏琦 — 2025-02-25

电感传感器是一种具有广泛用途的检测元件，在现代工业领域被广泛运用，并且发挥着重要的作用。对此，本文首先就电感传感器的原理进行简要叙述，之后，就其类型以及应用领域进行阐述，同时也指出电感传感器当前所面临的挑战和机遇，最后对电感传感器的未来发展进行展望。以此为广大读者提供一些简要参考和借鉴。

抖音赋能高职院校思想政治教育的新生态策略研究——以山西省高职院校为例

庞书涛 — 2025-02-25

在新质生产力推动下，新媒体技术飞速发展，抖音已成为高职院校思想政治教育的重要阵地。全国排名前十的本科及高职院校充分利用抖音平台，通过高占比的思想政治教育视频和多样化的互动形式，显著提升了传播力和引领性。对比山西省高职院校在运用抖音平台开展思想政治教育时，存在发布作品少、形式单一、互动性较弱等问题，部分院校尚未开通账号。为此提出优化策略，以推动抖音赋能山西高职院校的思想政治教育，助力学生价值观和职业素养的全面提升。

网络舆情对高校思想政治教育的影响及应对策略研究

王文婷 — 2025-02-25

互联网技术的实践应用，不仅拓展高校思政教育工作主体和内容，还可增进思政育人的效能，使其更加开放、交互且时效。但是，网络舆情同样给学校思政教育工作带来一系列挑战与机遇，不仅对学生价值观念和价值取向产生深刻影响，还会对校园文化建设带来不良影响，应对上述问题亟需思政工作者的努力，深度把握网络舆情的基础特性和传播规律，切实提升学生应对网络舆情的能力，从而化解潜在危机，充分利用网络这一思政育人载体，在加强技能型人才培育的基础上，发挥思政育人效能，助力学生健康成长。

“互联网 +”背景下小学数学小组合作教学策略探究

李建光 — 2025-02-25

伴随“互联网 +”在教育领域的不断发展，各科教学都在经历着深刻的变革。作为基础教育的关键组成，小学数学教学方法的优化和创新十分重要。基于“互联网 +”的赋能下，小组合作教学模式绽放出了新的活力。在小学数学教学中融合应用信息技术和小组合作教学模式，能够有效提升课堂教学效率，有助于促进学生的全面发展，进而完成数学学科的育人目标。本文便立足于“互联网 +”背景，深刻探讨了小学数学小组合作教学的重要意义，并提出了相应的教学策略，旨在为小学数学教育工作者提供有益参考。

立足数字化课堂变革，打造智慧金课

陈海凤 — 2025-02-25

《导游讲解》是我校旅游服务与管理专业核心课程，本课程教学团队经过多年的实践探索，立足数字化课堂变革，“课岗赛证”四元融合，设计“热爱景观 - 深耕文化 - 厚植情操”课程思政系统，采用基于导游工作过程的“三赏四情”线上线下混合式教学模式，借助 VR 虚拟仿真、AR 增强现实、数字人、知识图谱、二维动画、交互动画等信息技术，致力打造人工智能技术与教育教学深度融合的新形态课程。

一流本科专业建设背景下产教融合实践教学机制研究

任黎 — 2025-02-25

随着时代的发展和社会需求的变化，社会对具备水文水资源专业知识与技能的高素质人才的需求愈发迫切。河海大学水文与水资源工程专业作为一流本科专业建设的典范，旨在培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质专业人才，以满足国家水资源管理和环境保护的需求。产教融合实践教学机制作为一种将产业与教学深度融合的教学模式，为河海大学水文与水资源工程专业实现建设目标提供了有效途径。在当前水资源问题日益突出的背景下，加强该专业产教融合实践教学的研究与实践已成为教育改革的重点。本文旨在通过深入研究和探索，建立河海大学水文与水资源工程专业产教融合实践教学机制，推动教育教学质量的提升，培养适应水利行业需求的高素质创新型人才。

基于新媒体视角下高校党建和思想政治工作创新发展研究

林昕 — 2025-02-25

本文探讨了新媒体时代背景下，高校党建与思想政治工作所面临的机遇与挑战。新媒体的受众细分化、个性化显著以及互联网 AI 智能化的发展，为高校党建与思想政治工作带来了创新发展的可能性。为积极应对这一变革，高校需敏锐捕捉时代脉搏，利用新媒体技术推动党建与思想政治工作的创新发展。具体而言，包括构建新媒体互动型党建平台，创新党建活动形式，搭建新媒体舆情监测系统，以及强化党建宣传队伍建设等措施。这些举措旨在提升党建工作的有效性和影响力，促进高校党建与思想政治工作的深度融合与协同发展，为培育综合素质全面发展的学生提供有力保障。

新质生产力视域下中职思政教育的创新实践研究

王鑫 — 2025-02-25

新质生产力是以创新为主导，摆脱传统经济增长方式为导向，结合生产力发展路径，培养出高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力理念。基于此，本研究从新质生产力的视角出发，分析新质生产力对中职思政教育的实践，旨在通过引入案例和项目的方式，让学生在实践中学习和成长，提高他们的综合素质和竞争力，培养学生的社会责任感和创新精神，让学生在实践中体验和感悟思政教育的意义和价值。

双减背景下科学创新与小学书法教学的有效融合

蒋才顺 — 2025-02-25

随着信息技术的快速发展，科学创新越来越成为各行各业实现高质量可持续发展的关键词，同样在教育领域中发挥着别样的光彩。小学阶段作为学生基础能力和认知发展的奠基阶段，在学生成长成材中发挥着非常重要的作用和影响，更应紧随时代发展步伐，以科技创新为统领，积极探索其在各个学科中的有效应用。此外，双减政策的提出和执行也为书法教学提供方向性指引，希望书法教学能回归本质，在减少家庭教育支出、家长和学生负担的基础上，创新小学书法教学手段，提升学生书写能力和文化素养。本文将在双减背景下，从科学创新与小学书法教学有机结合的意义入手，深入探讨科学创新与小学书法教学融合的路径，以期提升小学书法课堂教学的质量和效率，培养学生的规范书写习惯和良好的书写能力，为未来的成长和学习奠定良好基础。

翻转课堂教学模式在“机械设计”课程教学中的创新应用

郑珍珍 — 2025-02-25

随着信息技术的不断发展和教育理念的不断更新，传统的教学模式已经很难满足“机械设计”领域对人才综合素质和创新能力的需求。基于此背景，本文深入探讨了翻转课堂教学模式在“机械设计”课程教学中的创新应用，旨在探索当前教育模式的弊端，重构教学的设计、内容、资源、方法、教学活动以及教学评价，以强化学生的主动学习意识，提升实践能力和创新思维，转变教师与学生的角色，培养出更多具有扎实理论基础和实践能力的机械设计人才，从而满足社会的需要。

跨界融合背景下绍兴黄酒文创产品创新设计研究

金麒桉 — 2025-02-25

随着科技和文化的进步发展，普通商品的文化属性已无法满足消费者的日常需求。为填补这一空缺，更多富有文化创意的产品应运而生。本文将运用 PEST 分析法探析跨界融合背景下绍兴黄酒文化创意产品的发展现状。本文一方面在探讨跨界融合对绍兴黄酒文创产品开发带来机遇和影响的同时，也分析了跨界文创产品开发的实际情况及不足之处，另一方面为绍兴黄酒跨界文化创意商品的发展提供了新思路。

角度深度温度浓度——以平均分概念教学的对策研究为例

陈亮 — 2025-02-25

概念教学是小学数学教学中最基础也是最重要的内容，而小学生的思维处于由形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡的阶段。因此，对于概念教学，教师所思考与设计的每个环节，都应该基于儿童的立场，都要有明确的学生内在需求作为支撑。本文以北师大版数学二上“平均分”为研究课例，试图从引入角度、探究深度、操作温度、数学浓度等四方面为抓手，正确处理儿童立场与概念教学的关系，使儿童获得积极的、深层次的体验，达到理解、掌握概念本质并促进自身发展的目的。

青年教师培养模式探索：基于数控技术的实践研究

陈英伟 — 2025-02-25

作为数控技术人才培养的中坚力量，青年教师培养对提升院校办学水平与提升社会名誉等具有重要作用。中高职一体院校具有特殊性，对青年教师能力水平等提出了较高的要求。对此，学校应重视对数控技术专业青年教师的培训，健全培养计划，培养出质与量兼备的青年教师，促进职业教育良好发展。基于此，本文针对中高职一体院校数控技术专业青年教师培养的实践策略展开研究，分析了目前培养中存在的问题，提出了具体的优化策略，旨在为数控技术专业青年教师的成长和发展提供有效支持。

思政课一体化视域下的小学道德与法治教育实施策略

黄妍 — 2025-02-25

小学道德与法治课程是思政课建设的一环，也是思政课一体化建设中不可分割的一部分。学校教师给学生传道授业解惑的过程中，思政教育应该贯穿其中，无论是班级管理还是教育教学都占据着重要地位，其能有效提高学生的核心素养。从实际教学来看，部分学生对道德与法治课程兴趣淡薄，缺乏主动学习的积极性。这些是比较抽象的，自然也就给小学道德与法治教学带来了困难。基于思政一体化背景，小学道德与法治教育应该反思以往教学，针对不足之处及早做出应对之策，为思政课一体化建设奠定基础。

基于网络平台的高职思政教育创新与实践

黄文萃 — 2025-02-25

随着信息时代的发展，网络平台在教育领域的广泛应用，为高职思政教育带来了机遇和挑战。为了满足时代需求，高职院校需要注重网络平台与思政教育的有机融合，通过课程教学载体，提升教育质量。本文从高职思政教育的角度出发，分析了网络平台下教育创新的意义，并提出具体的改革策略，旨在提高思政教育质量，为学生构建良好思政环境，促进其思想道德品质的提升。

双循环背景下健身服务业的发展：趋向、挑战与策略——基于 Keep 健身的实践案例

王惟钊 — 2025-02-25

在双循环格局下，我国以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，加快经济高质量发展，满足人民日益增长的美好生活需求。伴随健康中国战略的实施，大众对体育健身消费需求不断增长，大健康产业迎来了发展的契机，但当前体育健身服务供给，尚未满足人民对美好生活的需求，如何借助“双循环新发展格局”，推动健身服务业高质量发展，成为体育产业转型发展的必要一环。推动体育产业高质量发展。也是应对体育产业链循环受阻与产业转型的必然要求。本文简述健身服务业的发展趋向，分析发展中面临的挑战，并以 Keep 健身为例，围绕重视消费政策供给、优化营销服务模式、运用智能技术赋能、立足数字经济场域、深耕自主创新产品五个维度，探究健身服务业的发展策略。

高职教师人力资源管理创新路径研究

戴雅莹 — 2025-02-25

高职院校作为高等教育的重要组成部分，其人力资源管理不仅关系到学校的教学质量、科研水平和人才培养质量，还直接影响到学校的长远发展和社会声誉。在新时代环境下，高职院校应注重推动人力资源管理工作的创新，强化教师人员培训，提升综合办学能力。基于此，本文针对高职教师人力资源管理创新路径展开研究，分析了开展人力资源管理创新的重要价值，阐述了目前存在的问题，提出了具体的优化路径，以期为高职教师人力资源管理的优化提供参考。

大学生群体画像视角下的“精准思政”创新路径研究

何静 — 2025-02-25

在新时代背景下，现代信息技术得到了进一步发展和广泛应用，其与教育领域的融合也越来越深入。对此，本文以大数据画像技术为基础，从高校思政教育的角度出发，分析了大学生群体画像视角下高校“精准思政”的特点，阐述了其实施路径，旨在将思政教育各环节精准聚焦于人，进而达到提升高校思政教育效果的目的，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

应用转型背景下的国际商法课程教学改革创新

周志珍 — 2025-02-25

国际商法课程是国际经济与贸易专业中一门核心课程，通过开展国际商法课程教学不仅能够传授学生专业知识和技能，拓宽视野，同时培养他们成为符合社会以及企业需要的高质量人才，在推动全球经济一体化发挥着重要的作用。然而，在应用转型背景下，传统国际商法课程教学已经无法满足社会以及企业发展的需要。作为我国人才培养重要阵地，高职院校有必要对其进行改革和优化，以此提升课程教学效果和人才培养质量，从而为学生未来发展奠定坚实基础。对此，本文就应用性别背景下的“国际商法”课程教学改革进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

人工智能背景下视觉传达设计专业教学实践创新研究

张磊 — 2025-02-25

随着职业教育改革的不断推进，数智化也成了高职院校各个专业教学改革的重要方向。在此背景下，人工智能技术得到了广泛应用，并在提高教学趣味性、有效性和推动学生专业能力、综合素质提升方面展现出了巨大作用。本文立足人工智能时代下职业教育改革大背景，在阐述人工智能赋能高职视觉传达设计专业教学价值意义的同时，就其有效的创新路径进行了探讨，将人工智能视为新的创作工具，融入设计教育核心，培养学生创新思维与技术应用能力。以期能够给广大教师提供一些借鉴参考，共同为高职视觉传达设计专业教学的现代化改革和发展贡献力量。

高校行政管理创新实践工作探究

彭存哲 — 2025-02-25

在新的时代背景下，高等教育迅速发展，其体量和规模不断扩大，高等教育在发展的各个环节都面临着新的要求和挑战，行政管理作为高等教育的重要组成部分，同样面临着前所未有的变革压力，亟须创新实践以适应新形势。行政管理创新不仅是提升高校运行效率的关键，更是推动教育质量提升的重要保障。本文将在此背景下，将目光聚焦高校行政管理上来，从行政管理创新的必要性入手，深入分析这一做法在学生发展、教师管理、资源配置等方面的实际效果，随后探讨高校行政管理创新的具体路径，以期提升行政管理的质量和效率，更好地服务学生成长和教师工作，王为高校实现高质量、可持续发展，向国家和社会输送更多全面发展的优质人才。

核心素养视域下高中物理融合教学模式中创新能力培养策略研究

李小春 — 2025-02-25

随着新课改的全面发展，高中物理教学已经不仅仅局限于知识的传授，而是更加注重学生综合能力的培养，尤其是创新能力的开发。基于此，本文对核心素养视域下的高中物理融合教学模式中的创新能力培养策略进行研究，旨在使知识强化学生与教师之间的互动，加强与生活的紧密联系，使高中物理不仅仅需要追求学生的学习成绩，而是要让学生更加注重思维能力的培养。

本位论与来华留学预科基础汉语教学

李琼 — 2025-02-25

汉语本体研究中的“字本位”与“词本位”本文认为这两种本位理论孰优孰劣不能一概而论，应该从不同的教学阶段、不同的课型和不同性质的教学这三方面进行分析。我们不主张在不同的教学阶段应用不同的本位论，但是我们主张听力课和口语课教学以“词”为本位，综合课和阅读课教学以“字”为本位；同时，在中国国内的教学、短期教学和非学历教育适合以“词”为本位，海外汉语教学、长期教学和学历教育则适合以“字”为本位。来华留学预科汉语教育根据自身的特点也不适合采用“字本位”教学法。