教育天地

中职《Photoshop 图形图像处理》课程教学设计与实施的研究

金桂花 — 2024-12-19

在科技持续进步的背景下，《Photoshop 图形图像处理》课程以其鲜明的实践性和艺术性，在职业教育领域中占据重要地位。本文旨在通过学情分析、教学目标的设定、教学内容的科学划分、教学策略的创新应用以及评价体系与激励机制等，深入探讨针对中职学生特性的《Photoshop 图形图像处理》课程的教学设计与实践探索。

“1+X”证书制度下高职院校物联网应用技术专业人才培养探究

陈莲 — 2024-12-19

自《关于在院校实施“学历证书 + 若干职业技能等级证书”制度试点方案》实施以来，“1+X”证书制度就成为高职院校教育改革与人才培养的重要指导依据。在物联网应用技术专业人才培养中，高职院校应深层分析当前人才培养与“1+X”证书制度实施面临的现实问题，以此通过师资建设、硬件基础设施建设、岗课赛证融通、人才培养模式重构等策略，推动“1+X”证书制度贯彻落实，为高职院校物联网应用技术专业人才培养高质量发展奠定基础。

新课程背景下高中教师专业发展路径研究

霍妍 — 2024-12-19

随着新课程标准的深入推进，高中教师唯有积极转变自身的教学理念，围绕高中生学习成长需求制定个性化的教学方案并主动创新教学模式，全面提高个人教学水平与教育素质，才能有效应对新课改的变化，才能为自身的专业发展奠定坚实的基础。基于此，本文就新课程对高中教师专业发展提出的新要求与教师专业发展路径展开深入探究，以期对今后高中教师的专业发展起到积极的促进作用。

高校数学高效课堂构建策略研究

韩江峰 — 2024-12-19

随着科技的不断进步和社会的快速发展，高校数学教育也在不断面临新的挑战。为了应对这些挑战，高校应该思考如何构建高效数学课堂，通过搭建高效课堂，可以营造出良好的教学氛围，充分调动学生积极性，进而提高学生的数学综合素养。对此，本文首先阐述高校数学高效课堂构建意义，明确当前高校数学教学存在的不足，进而提出行之有效的构建策略，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

高中德育现状分析与改进对策研究

颜文茵 — 2024-12-19

现代教育倡导构建大中小学思政一体化体系，因此便离不开德育工作的开展。高中是学生成长的关键时期，是“承上启下”的阶段，承初中、启大学。在素质教育的发展下，无论教师还是家长，已经不再将焦点只放在学生学习上，而是开始注重个人品质的培养。高中德育的目的是培养高素质的青少年，与此不谋而合。本文立足高中阶段的德育工作，对目前德育教育现状展开了分析，随后提出了具体的改进对策，以供参考。

信息技术赋能小学语文教学评一体化模式探究

马林莹 — 2024-12-19

随着我国科学技术的飞速发展，信息技术在各行各业中都发挥出了十分重要的作用。基于此，笔者将在本文中深入分析信息技术在小学语文教学评一体化中的应用价值，并结合当前小学语文教学评一体化的开展现状提出相应的信息化改革路径，希望能够为读者提供一些参考与帮助，以促进小学语文教学评一体化模式的进一步完善与发展。

大学语文中戏剧教学部分存在的问题及改革策略

戈心悦 — 2024-12-19

戏剧是一种重要的艺术门类，也是大学语文人文通识教育的重要组成部分。而在当下的大学语文戏剧教学中存在种种问题，如忽视戏剧艺术本质特征，使“案头”与“场上”泾渭分明；教师教学方法单一，教学资源匮乏；学生学习兴趣不足，学习动力缺失；通识类课程不被重视等等问题。针对这些问题提出相应的解决策略，如明确“戏剧教育”的本质，恢复“戏剧艺术的本体特征”；提升教师教学能力，深度交叉融合不同学科；引导学生参与戏剧实践等等，将教学策略应用到教学实践，解决大学语文戏剧教学部分存在的问题，提高教学质量。

高校音乐教育中传统器乐教学研究——以二胡为例

邱紫鹃 — 2024-12-19

二胡是我国传统器乐文化的重要内容之一，将其融入高校音乐教育，不仅能够提升学生的音乐素养和审美能力，还有助于传承传统器乐文化，是提高高校艺术教育质量，落实素质教育改革的有效途径。基于此，本文将浅析高校音乐教育中传统器乐教学现状，并以二胡为例，探讨高校音乐教育中传统器乐教学策略，以期推动高校音乐教育的创新发展。

简述开设小学《道德与法治》课程的现实意义

从蓉 — 2024-12-19

社会压力越大，孩子沉迷手机的现象就越发严重，近期韩国欲通过立法改变孩子们上课玩手机的现象。中国当前正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，各行各业在党的带领下，正通过科学技术的发展和进步朝着既定的目标前进，工作和生活的节奏都在加快，孩子学习知识的压力也随之变大。随着网络游戏的发展，给孩子们带来了诸多的诱惑，不少孩子面对学习的压力，选择来到虚拟世界找到安慰和成就感。然后孩子的未来就是祖国的未来，如何通过加强小学《道德与法治》课程的改革和建设，提高这门课程的学习时效性，首先要了解小学《道德与法治》课程的重要意义。本文结合当前国家政策、社会环境变化以及开设这门课程存有的问题，阐述小学《道德与法治》课程的现实意义。

高校创新创业教育课程体系建设研究

张奕 — 2024-12-19

随着全球经济的不断发展和变化，创新创业教育在高校教育中变得愈发重要。当前，许多高校在创新创业教育上存在教学方法僵化单一、课程内容不够完善、评价机制存在偏颇以及师资力量薄弱匮乏等问题。为解决这些问题，本文针对高校创新创业教育课程体系的建设提出了一系列策略建议，包括采取多元化教学策略、完善课程体系内容、建立科学的评价机制、强化师资队伍建设等，旨在为高校创新创业教育的发展提供可靠借鉴。

基于幼儿心理健康教育的家校合作有效策略研究

李卓 — 2024-12-19

在当前社会背景下，幼儿心理健康问题日益受到关注，成为教育领域的重要议题。家校合作作为教育领域的重要组成部分，对于促进幼儿心理健康发展具有重要意义。本文首先分析了家校合作在幼儿心理健康教育中的实施现状及存在的问题，深入剖析了这些问题产生的原因。在此基础上，进一步提出了幼儿心理健康教育中实施家校合作的有效策略，旨在有效提升幼儿心理健康教育的效果，促进幼儿全面发展。

情境教学在高中英语语法教学中的应用研究

李艳 — 2024-12-19

本文深入探讨情境教学在高中英语语法教学中的应用研究，旨在揭示其在教学效果、学生能力培养以及教育创新方面的深远影响，并为高中英语语法教学提供一套科学、有效的教学模式。

小学语文教学中培养学生阅读兴趣的策略探究

杜圆圆 — 2024-12-19

阅读是小学语文教学的重要组成部分，不仅可以帮助学生识记更多汉字，还可以提高他们语言表达能力、写作能力和审美能力，有利于提高学生语文核心素养。但是目前小学语文教师对学生阅读兴趣培养不太重视，阅读教学方法比较单一，影响了学生阅读能力发展。本文剖析了当前小学语文教师培养学生阅读兴趣中存在的问题，提出了巧妙设计阅读问题链、精心设计阅读小游戏、创设生活化情境和开展跨学科阅读教学的策略，以期培养学生阅读兴趣、提高语文阅读教学质量。

初中化学跨学科实践活动的教学设计研究

杜红娟 — 2024-12-19

在当代教育的大背景下，跨学科教学日益受到重视。开展初中化学跨学科实践活动，有助于丰富化学教学内容，激发学生学习兴趣，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。本文分析了初中化学开展跨学科实践活动的意义和问题，并从三个大方面对其设计路径进行了初步分析，仅供参考。

景德镇陶瓷大学数字媒体技术专业人才培养目标与核心课程群建设研究

林洋 — 2024-12-19

在信息技术迅猛发展的时代背景下，数字媒体技术作为多学科交叉的领域，对传媒、教育等多个行业产生深远影响。景德镇陶瓷大学于 2016 年设立数字媒体技术专业，旨在培养符合时代需求的复合型人才。本研究深入探讨了该专业的人才培养目标与核心课程群建设，通过系统分析数字媒体产业的发展现状和人才需求，致力于构建一个更加科学合理的课程体系。具体措施包括调整课程结构、增设与行业需求紧密相关的课程、强化实践环节等，以提升学生的工程实践能力和创新能力。研究还聚焦于推动学科交叉融合，促进知识共享和资源整合，以培养学生的创新思维和综合能力。通过实施这些措施，数字媒体技术专业的人才培养质量得到显著提升，更好地满足了行业需求和社会发展的要求。

高中地理教学中渗透中华优秀传统文化的策略分析

王静 — 2024-12-19

随着教育改革深入，高中地理教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。中华优秀传统文化作为当前实行的教育资源，能够极大丰富高中地理教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对高中地理教学中渗透中华优秀传统文化展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

小学数学教学学生核心素养提升策略研究

胡学宏 — 2024-12-19

2022 新课程标准进一步强调了数学核心素养的导向作用，并将数学核心素养的六大领域细化为 11 个核心词汇，对教学工作发挥了重要的导向作用。数学核心素养指明了学生学习数学课程后应当养成的基本素养和关键能力，引导学生“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，用数学指导生活”。本文对小学数学核心素养的培养展开探究，提出了有效的核心素养培养策略，希望为小学生提升数学核心素养提供一些参考。

新时代高校学生党建工作创新性研究

贾林 — 2024-12-19

自党的二十大以来，基层党建工作逐渐受到了越来越多的关注，高校学生党务工作也被赋予了全新的使命。为此，在新时代，各高校应当提高学生党建工作的地位，加强组织与队伍的建设，并不断创新教育与活动方式，确保党的文件精神能够落实到位。在本文中，笔者将详细分析新时期高校学生党建工作开展现状，阐述高校学生党建工作的创新理念，并提出具体的创新路径，希望能为读者提供一些参考与帮助。

高校国贸专业教学改革研究——基于教育数字化和就业能力视角

邓小芳 — 2024-12-19

在区块链、大数据、云计算等技术的深刻影响下，传统贸易方式发生了巨大改变，贸易方式的新转变对国贸专业的教育教学和人才培养提出了新要求，本文从教学要求、培养目标和课程体系等方面对国贸专业教学改革进行了探究，分析存在的问题，通过优化培养方案，提升教师整体数字素养，完善课程体系，改革传统的教学模式和方法，实现校企合作，产教融合和科教融汇为一体，以期提高国贸专业教学质量，为学生就业提供保障，为人才培养提供新思路。

高职表演专业剧目表演课程思政研究——中华传统民俗剧目创编

金司波 — 2024-12-19

在新时代背景下，随着对高等教育质量需求的不断增加，高职院校在培养应用型人才方面肩负着重大责任。本文旨在特别通过中国传统民间戏剧的创作与演出，探索将思想政治教育融入高职表演艺术前戏课程的有效途径。本文采用文献分析、案例研究、比较研究等方法，分析了高职表演艺术专业戏剧表演课程的现状和存在的问题，提出了将中国传统民俗戏剧纳入课程体系的必要性及其在思想政治教育中的独特价值。本文通过对相关理论的深入分析，提出了具体的创作策略和方法，包括文化内涵的挖掘、现代表现手法的应用、创新教学方法的尝试。本文还构建了一个完整的过程实施框架，并提出了相应的评价机制。最后，通过对具体案例的分析，论证该课程模式在实践中的应用效果和潜在问题，为今后的教学改革提供参考。

大数据背景下高校精准资助的现实困境和技术诉求探究

刘阳 — 2024-12-19

在大数据技术高速发展的当今，大数据逐渐在各行各业大放异彩，持续推动行业飞速发展，为社会经济升级转型保驾护航。高校针对学生资助工作的特殊性，充分可以大数据技术优势，能够显著提高工作效率，加强对资助工作的监督，保证资助金能够准确地发放到需要的学生手中，帮助他们解决实际困难，进而有效提高资助工作的精确性。对此，本文首先阐述大数据背景下高校精准资助的现实困境，进而大数据背景下高校精准资助的技术诉求，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。

核心素养背景下小学数学作业分层设计有效策略探讨

曾静 — 2024-12-19

新课标改革的深度推进，使得学科发展要以培养学生核心素养为基准，着重尊重学生主体地位为原则，提出更具针对性教学举措，即分层教学模式。基于此，从学科特性出发，对现阶段小学数学作业设计存在的问题展开论述，阐明分层设计应用于小学数学作业设计的具体路径，提出科学分层、合理安排任务量、设定趣味性内容等建议，旨在提升小学数学教学质量，助力学生健康发展。

小学第一学段数学符号意识培养的问题及策略研究

连菲菲 — 2024-12-19

教育部发布的《义务教育数学课程标准（2022 年版）》将“符号意识”纳入小学阶段核心素养之一。从小学第一学段开始培养学生的符号意识对于他们发展数学思维和数学素养具有十分重要的作用。本研究旨在探讨小学数学第一学段中数学符号意识的培养问题及对策。通过观察发现第一学段的学生数学符号意识培养中存在很多问题，具体问题包括数学符号书写的不规范性、缺乏数学符号的应用意识以及对数学符号意义的掌握存在困难。原因分析显示，这些问题主要由符号意识教学重视不足、实际应用训练的缺失以及教学活动的机械化与单一性造成。为此，建议加强符号书写规范训练，增强数学符号与生活情景的结合，以及采用多样化教学策略，从而提升第一学段学生的数学符号意识，为他们后续的数学学习打下坚实的基础。

核心素养背景下信息技术融合初中语文名著阅读项目化教学实践与探究——以《海底两万里》教学实践为例

陆宁 — 2024-12-19

核心素养是完整的育人目标体系，项目化学习是提升学生核心素养的有效方式之一。本文就核心素养背景下信息技术融合初中语文名著阅读项目化教学进行初步探究，在《海底两万里》整本书阅读教学中，使用项目化学习的方式进行活动设计，让学生进行一场奇妙的海底之旅。在阅读整本书的基础上，设置情境，学生通过了解海底险情、探究海底秘密、拟写海底旅游广告词、设计人物名片等几个方面，将信息技术融入其中，使学生在阅读、探究、合作中提升文化自信、语言能力、思维能力和审美创造能力。

临床路径在高职院校护理教学中应用研究

余飞飞 — 2024-12-19

随着教育改革深入，高职院校护理教学工作得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。临床路径作为当前时兴的一种辅助形式，能够极大丰富高职院校护理教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对临床路径在高职院校护理教学中的应用展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

课程思政在建筑电气施工技术课程中的教学探究

史洪通 — 2024-12-19

在新时期，随着我国教育事业的改革与推进，中职教育也迎来了全新的挑战与机遇。课程思政作为提高中职学生群体思想认知与道德修养的主要路径，在近年来逐渐受到了越来越多的关注。建筑电气施工技术课程是土木工程与电气工程交叉领域中的一门重要课程，不仅要求学生掌握扎实的专业知识与技能，同时也要具备良好的职业道德与社会责任感。为此，笔者将在本文中深入分析思政教育与建筑电气施工技术课程融合的价值，探究课程思政在建筑电气施工技术课程教学中存在的问题，并提出相应的解决路径，希望能为读者提供一些参考与帮助。

海峡两岸幼儿园融合班幼儿本位课程保教活动研究

吴国彬 — 2024-12-19

为发展更有效益的融合班教学，本研究采取分析比较、建构研究法，搜集三类型幼儿园（一）广东茂名区 4 校幼儿园含公幼一校、私幼三校（一校有融合班），（二）台湾中部 4 校幼儿园含公幼二校（二校有融合班）、私幼二校（一校有融合班），（三）茂名市特殊教育幼儿园一校，合计 9 校课程表。分析比较融合班、普通班、特殊教育学校之班级教学方式，以及融合班幼儿本位教学情形与幼儿本位实施层次；建构高质量融合班幼儿本位教学及常用表格。

基于核心素养的高中物理情境化课堂教学策略研究

姜庆芳 — 2024-12-19

高中阶段教育过程中，物理是一门十分重要的学科，物理素材中不仅包含大量的理论知识和物理概念，也涉及一定的物理实验。高中物理学习对于高中生而言有较大的难度，学生在学习过程中无法提升对物理学习的兴趣，教师需要及时优化教学模式和策略，切实提升学生学习兴趣，如在教学中渗透情境教学模式。基于核心素养培育，结合情境教学模式展开课堂教学活动，也是每位教师应当关注的重点，教师也可在情境中渗透多元内容，有效增进学生和教师之间互动交流，切实提升学生物理思维能力，便于学生更好的开展物理实验和基础知识学习，加深学生对所学内容的理解。因此，本文主要论述当前情境教学模式融合所遵循的原则，并提出有关优化策略，仅供参考。

小学道德与法治跨学科主题学习主题的确立探究

张华锋 — 2024-12-19

主题的确立是跨学科主题学习设计的起点。本文探讨了小学道德与法治跨学科主题学习主题的确立，分析了跨学科主题学习的重要性及小学道德与法治学科特点，提出了确立主题的原则包括明确培养目标、整合学科知识、激发学习兴趣和强调实践性。同时，文章还阐述了确立主题的路径，如从课程标准出发、提炼学生生活实际、借鉴其他学科经验及丰富跨学科主题。旨在通过跨学科主题学习，提升学生的核心素养和综合能力。

数字化背景下职业本科外语教师数字素养提升路径探究

张颖慧 — 2024-12-19

数字化背景下，提升职教本科外语教师数字素养已成为增强职业教育适应性、吸引力，完善现代职业教育体系的关键因素。职教本科外语教师肩负着崇高的教育使命和人才培养职责，因此，提升外语教师的数字化胜任能力、数字素养，是顺应数字化时代发展趋势，促进数字技术与外语教育教学有机融合的必由之路，也是培养满足数字化时代需求、具有国际化视野的高素质技术技能型人才的战略要求。基于此，本文围绕现阶段职教本科外语教师数字素养的培养现状，着重探讨了提升其数字素养的现实路径，以期强化职教本科院校外语师资力量建设。

供需对接背景下新商科“三特、四真、五双”育人模式创新与实践——以金肯·京东电商产业学院为例

闫炎 — 2024-12-19

为促进高校毕业生就业创业，高职院校应坚持以市场为导向，强化供需对接，通过深刻反思“谁来教”“教什么”“怎么教”“在哪教”“如何评价”，不断改革人才培养模式，为学生高质量就业赋能。本文以金肯·京东电商产业学院为例，依托校企项目资源，创新“三特、四真、五双”育人模式，提高人才培养与企业需求的适配性。

产教融合视域下高校学生创业就业能力提升策略探索

刘敏 — 2024-12-19

本文在产教融合视域下深入研究高校学生创业就业能力提升策略，是一个旨在通过教育与产业深度融合，探索并构建一套高效、实用的教育体系，以全面提升高校学生的创业与就业能力。

用情怀去追求卓越

马宏勇 — 2024-12-19

初中班主任管理是确保班级工作能够正常运行，且每一位学生都能得到全面培养的重要手段之一。作为班级的主要管理者，班主任应当立足于初中阶段学生的实际学习与成长需要，积极探索多元化的管理工作路径。基于此，笔者将在本文中详细阐述初中班主任的职责与挑战，分析班主任班级管理的重要价值，并立足于初中班主任管理工作的基本原则探究初中班主任的工作路径，希望能为读者提供一些参考与帮助。

新时代国有企业信息化项目管理特点及策略探索

朱海霞 — 2024-12-19

国有企业项目规模通常较大，涉及的部门和业务也较多，这就导致信息化项目管理难免遇到挫折和挑战。因此，发展信息化项目管理对国有企业而言具有迫切性。基于信息化管理体系，战略制定、项目审批、监督评价、团队建设等都能够通过信息系统完成，项目推进过程中的痕迹得以被保存，也在一定程度上解决了项目管理复杂和耗时的问题。本文对新时期国有企业信息化项目管理展开探究，分析了信息化项目管理的特点，之后探讨了有效的信息化项目管理策略，希望为国有企业提高管理效率、保障项目顺利完成提供一些助力。

声乐演唱艺术中的表演技巧与舞台呈现分析

刘诗睿 — 2024-12-19

随着观众审美水平的提高，声乐演唱艺术也在不断发展。优秀的声乐演唱不仅要有出色的歌唱技巧，还需具备精湛的力和引人入胜的舞台呈现。表演者能够通过对表演技巧以及对舞台呈现要素的把握，能够大大提升声乐演唱艺术效果。本文对表演技巧与舞台呈现进行了深入分析，并从日常训练与积累、演出前的准备、创新与突破等三个方面对提升表演技巧与舞台呈现效果的路径进行了初步探究，仅供参考。

生成式人工智能在高等教育应用中的学术伦理风险及应对策略

曾微雨 — 2024-12-19

生成式人工智能（GenAI）在高等教育中的应用带来了显著的技术变革，但也伴随了诸多学术伦理风险。本文探讨了生成式 AI在教学、科研和学术评估等领域的应用，并分析了与学术不端、知识产权、数据隐私、公平性及学术质量等相关的伦理问题。为应对这些风险，本文提出了一系列应对策略，包括制定明确的政策框架、加强 AI 素养培训、完善知识产权法律和学术伦理准则、保障数据隐私与安全、消除偏见并确保技术公平性等。最终，本文旨在推动 AI 技术在高等教育中得到合理且合规的应用，确保学术诚信与教育公平。

信息化背景下初中班主任班级管理的有效策略分析

李倩 — 2024-12-19

在当今信息化高速发展的时代，教育领域也迎来了深刻的变革。信息技术的广泛应用为初中班主任的班级管理工作带来了新的机遇与挑战。初中阶段是学生成长和发展的关键时期，班级管理的质量直接影响着学生的学习效果和身心健康。本文分析了信息化背景下初中班主任班级管理的现状和作用，并从四个方面对在班级管理中应用信息化的策略进行了初步探究，仅供参考。

初中数学教学中学生探究意识的有效培养

李士宏 — 2024-12-19

在初中数学教学中，探究能够有效激活学生的数学思维，丰富学生的自主学习体验，是引领他们不断走进数学深层，促使其对数学展开深入浅出摸索的重要过程。所以，作为一名新时代初中数学教师，有必要在教学中加强对学生探究意识的培养，以便于更好地促进学生学习与发展。对此，本文主要针对初中数学教学中培养学生探究意识的意义和策略展开了相关分析与研究，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

人工智能技术对高校教育教学管理的影响

李杨雪 — 2024-12-19

人工智能技术的不断突破与发展，使得很多行业受到了影响。高职院校也不例外。为更好地适应人工智能时代的人才培养模式变革，高校教育教学要积极做出创新改革，探索出适合高校教育发展的道路，以不断提升人才培养质量。基于此，文章在分析人工智能技术对高校教育教学管理产生的具体影响的基础上，对人工智能技术应用背景下高校教育教学管理转型路径展开积极探索，旨在通过人工智能技术的高效应用，推动高校教育教学的高质量开展。

新课标下小学数学课堂小组合作学习开展策略分析

雷娟 — 2024-12-19

本文深入探讨新课标下小学数学课堂小组合作学习开展策略分析，旨在通过系统研究与实践探索，为小学数学教育提供一套高效、可行的合作学习模式，以促进学生数学素养的全面提升，增强学生的学习兴趣、合作能力和解决问题的能力。

HDYC 公司新生代员工工作满意度研究

苏菁杭 — 2024-12-19

随着新生代人才成为各行各业的骨干力量，现代的企业通过了解新生代员工的个性特征、价值观念、行为特质来掌握新生代员工的内心诉求，进而提升新生代员工的工作满意度。本研究主要以央企 HDYC 公司新生代的员工作为研究对象，通过结合新生代员工以及工作满意度相关的理论，分析了该公司新生代员工对工作满意度的情况，通过电子调查问卷的结果分析出该公司关于新生代员工寻在的问题，并提出了解决策略。HDYC 公司新生代员工工作满意度集中存在的问题为绩效不满意、企业文化不丰富、新生代员工定位不准确、企业培训体系不健全、激励制度不合理。针对 HDYC 公司新生代员工工作满意度的提升措施，HDYC 公司可以通过对 HDYC 公司建立科学的绩效体系和完善的企业文化增强企业凝聚力、帮助新生代员工认识准确定位、对新生代员工进行多方位的培训等途径提高新生代员工的工作满意度。

高职院校心理健康教育现状与对策：从挑战到创新

蔺薇 — 2024-12-19

高职院校学生心理健康教育是促进学生全面发展的重要组成部分，也是构建和谐校园的关键环节。本文深入剖析了当前高职院校在学生心理健康教育工作中存在的主要问题，包括工作网络波动，危机应对不足、专业力量薄弱以及家校共育合作不足等。针对这些问题探索一系列具体的创新路径，旨在通过推进心理育人工作标准化建设、构建心理育人多元化体系、优化资源配置与团队协作、整合家校资源协同化平台等举措全面提升高职院校心理健康教育。

高中跨学科课程高阶整合的探索与实践

薛斌 — 2024-12-19

随着教育体制革新的不断推进，通过对高中跨学科课程高阶整合进行探索与实践，旨在创新跨学科的教学模式，打破传统多元学科之间的壁垒，促进学生综合能力的提升。在当前教育改革的背景下，跨学科教学不仅能够激发学生的学习兴趣，深化其对各学科的理解，培养学生解决复杂问题的实践能力。基于此，本文探讨了高中跨学科课程高阶整合的意义、现状和策略，为高中跨学科教育的改革与发展提供教学参考，促进教育质量的全面提升。

“互联网 +”背景下高校财务管理质量提升路径探索

詹艳 — 2024-12-19

“互联网 +”技术的蓬勃发展对重新塑造社会生产模式和人们的生活方式都具有重要的影响。高校也在财务管理方面融入了“互联网 +”，以便提高财务管理工作朝着更加精细化和数智化的方向前进，提高运作效率，增进办学和科研质量，促进财务管理的全面发展。

“岗课赛证”视角下高职《无线传感网络技术》课程教学改革探索

邹艳华 — 2024-12-19

“岗课赛证”是促进课程、岗位、技能大赛与职业证书相结合的教学模式，能够培养学生综合职业能力，促进学生全面发展。将该教学模式引进到高职《无线传感网络技术》课程中，能够有效衔接生产链与教育链，提升人才培养质量。基于此，本文针对“岗课赛证”视角下高职《无线传感网络技术》课程教学改革展开研究，分析了“岗课赛证”教学模式的应用价值，提出了具体的实践策略，以此提升教学质量，增强学生就业竞争力。

新高考背景下高中英语读后续写教学策略探索

王健 — 2024-12-19

新高考改革的机制还在不断深入，高中英语教学也面临了新的挑战。读后续写是新高考背景下的一种新题型，需要学生理解阅读材料后，发挥自身想象力，再进行续写。新高考背景下高中英语读后续写的相关探究，可以有效提升学生的英语综合能力，这也赋予了新高考新的含义。本文立足新高考背景，对高中英语读后续写的意义、存在问题和教学策略展开了论述，以供参考。

边境民族地区农村小学劳动教育资源开发与实施研究

李玉荷 — 2024-12-19

本研究聚焦于边境民族地区农村小学——凭祥市竹山小学的劳动教育资源开发与实施情况。以竹文化为主体，融合广西凭祥市壮族的多元民族文化以及本地重要的历史文化特点，构建富有特色的劳动教育课程体系，旨在探索适合边境民族地区农村小学的劳动教育模式，提升学生劳动素养，传承与弘扬地方特色文化。通过实践研究，分析资源开发与实施过程中的成效与问题，并提出相应建议，为同类学校提供参考借鉴。

基于多元视角的高职足球课程思政教学评价优化探索

刘宪瑞 — 2024-12-19

《高等学校课程思政建设指导纲要》中明确指出，高职院校要积极设置课程思政创新课堂。高职体育课程已然成为课程思政的传播载体，可充分挖掘足球课程中潜在的思政要素，并围绕素质教育展开创新教学。伴随思政改革的深度推进，现今高职足球课程思政研究多集中于如何挖掘潜藏的思政要素，以及专业课堂与课程思政完美融合，对于足球课程思政教学评价研究较少，缺少对足球课程思政教学成效的科学评价和衡量基准。此外上述指导纲要中强调要建构更为完备的课程思政评价体系，积极推进足球课程思政教学评价路径优化，以教学评价促发展，有助于提升高职足球课程思政的教学水准，继而助力学生全面健康成长。

数字时代高校思政教师数字素养的时代特征、现实困境及突破路径

姜友维 — 2024-12-19

数字时代的潮流势不可挡，各类新型数字技术的发展和应用深刻地改变了高校思想政治教育实践模式。高校思政教师的数字素养在数字时代的大背景下呈现出新的时代特征，要求对育人对象实施“精准画像”、育人主体之间汇聚“多方合力”、育人过程实现“双向互动”。同时当前高校思政教师在提升数字素养面临着一些现实困境，体现为教师知识结构不满足数字化要求、教学资源与数字技术发展不匹配、传统教育范式与“数字思政”内涵不协调。为此必须通过革新高校思政教师知识结构、大力推进教育资源共享、统一新旧教育范式切实提升高校思政教师数字素养，深入推进数字赋能思政教育。

幼儿园户外游戏环境创设的思与行

祝朝霞 — 2024-12-19

从户外游戏环境来看，幼儿园的户外游戏要以满足幼儿亲近自然和进行自主游戏的需求为主要的目标，并且要保证活动的开展对于幼儿的发展规律能够起到积极地引导作用。在这一背景下，幼儿园户外游戏环境也需要教师深入挖掘并改造，对于传统户外游戏环境下的场景进行调整，从而达到优化游戏环境的目的。本文主要从幼儿园户外游戏活动的特点入手，深入探讨了优化幼儿园户外游戏环境创设的路径，以期能够通过更加合理的布置来为幼儿提供自主活动的空间，从而增强他们的游戏体验，促进幼儿全面发展。

课程思政融入酸碱理论实践教学探索

姚威 — 2024-12-19

当前教育背景下，传统的知识点讲授已经不满足于现当代教育的发展，国家致力培养德智体美劳全面发展的综合性人才。为了实现这一目标，课程思政融入传统的教学模式已成为必然。以酸碱反应的实践教学为例，结合酸碱理论的研究背景，深度挖掘思政元素，通过“否定之否定规律”认识酸碱理论发展的曲折性和前进性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，培养学生提出问题，解决实际生活难题，具有重要的意义。

基于核心素养的信息技术与高中语文教学整合实践

康文 — 2024-12-19

新时代下，随着信息技术在教育领域的广泛应用，如何将信息技术与学科教学有机整合，培养学生的核心素养已成为高中语文教师面临的重要课题。对此，教师应提高对信息技术教学技能的重视，并将其实践于高中语文教学当中。基于此，本文将浅析基于核心素养的信息技术与高中语文教学整合的优势，以及应用现状，并探讨基于核心素养的信息技术与高中语文教学整合策略。

“三全育人”理念下高校计算机专业课程思政教学探索

张荣锋 — 2024-12-19

近些年，随着信息技术的快速发展，计算机专业的重要性日益凸显。在“三全育人”理念的指导下，高校计算机专业课程思政教学不仅关注专业知识技能的传授，还重视开展思政教育，有效增强计算机专业育人效果，实现知识传授与价值引领的有机结合，引领学生树立正确的价值观。对此，本文首先阐述“三全育人”理念下高校计算机专业课程思政教学意义，接着提出行之有效教学路径，以期为高校计算机专业课程思政教学提供理论支持和实践指导。

“1+X”阅读模式下神话教学实践与探索——以《盘古开天地》教学为例

张雪毅 — 2024-12-19

“1+X”单元整合阅读模式在拓宽学生的阅读面，提升学生的阅读水平，强化学生的思维训练等方面发挥着重要作用。神话故事是传承中华经典文化的重要载体，具有鲜明的艺术特征，是契合学生想象思维，丰富精神内涵的重要渠道。本文以《盘古开天地》这一经典神话故事为例，深入分析与实践“1+X”单元整合阅读模式，在中国古代神话教学中的实践与传承。

高职园林景观设计综合实训课程的教学实践

戴允泽 — 2024-12-19

随着社会经济的迅速发展，专业市场对园林景观设计人才的需求日益增加。高职院校作为培养综合型人才的重要教学基地，肩负着培育高素养专业人才的教育重任。然而，当前高职园林景观设计专业的综合实训课程存在诸多问题，不仅影响了学生实践技能的培养，也制约了高职院校园林景观设计专业的教学质量。基于此，本文首先对高职专业课程综合实训的内涵进行了阐述，分析了高职园林景观设计综合实训课程存在的问题，并在此基础上提出了具体的改进策略，以促进高职院校的专业革新，为行业发展提供人才保障。

小学信息科技融入核心素养培养策略解析

梁标 — 2024-12-19

小学信息科技教育通过设计贴近生活的教学任务、强化计算思维培养、鼓励数字化学习与创新，以及加强信息社会责任教育等策略，基于此本文将小学信息科技融入核心素养旨在把学生培养成具有敏锐信息意识、逻辑思维、创新能力和良好网络行为规范的新时代小学生。

产教融合背景下高职院校体育课程改革路径探究

王伟 — 2024-12-19

在新的时代背景下，企业和社会对人才的需求逐渐向综合型、应用型、多元化的方向转变，高职院校作为职业人才培养的重要阵地，应紧随时代发展潮流，积极创新教育模式，培养高质量时代新人。体育是高等职业教育教学的基础内容，是实现全面育人的关键环节，在人才培养中发挥着重要作用，但是当前教学模式与人才培养目标之间存在差距，教学改革迫在眉睫。本文将在此背景下，简要分析当前高职院校体育课程改革的现实困境，随后以产教融合为抓手，探讨其在课程改革中的意义，最后提出相关教学策略，旨在提升体育课程教学质量和效率，顺应体育教学发展趋势，培养学生良好的体育素养、职业素养等实现全面发展，为社会输送更多高质量职业人才。

立德树人视域下高职院校钢琴教学的路径探索

王倩 — 2024-12-19

在新时代的浪潮中，立德树人已成为我国高等教育的核心宗旨，它超越了单纯的知识传授与技能培育，更加注重学生思想道德素质与社会责任感的塑造。高职院校，作为孕育技术技能型人才的沃土，其钢琴教学课程亦需紧跟时代步伐，积极探索立德树人理念下的教学新路径。本文旨在深入剖析高职院校钢琴教学的现状，提出一系列创新策略与实践路径，以期在全面融入课程思政元素的基础上，加强审美教育，优化教学模式与方法，进而提升学生的综合素质与道德素养。

“本 + 研”互补型辅导员助理在“小班制”建设中的实践

王晓旭 — 2024-12-19

大学新生入学教育是学风建设的重要组成部分，辅导员助理队伍是新生入学教育中一支能发挥重要作用的力量，能更好的引导服务新生融入适应大学学习生活模式。高校已经探索通过大学生入学后的“小班制”建设来帮助新生班级“塑型”和“赋能”，本文提出建设一种“本＋研”互补型辅导员助理模式，在“小班制”模式中协助学院推进入学教育与学业业指导课程化建设实践，为高校新生从入学教育促进学风建设提供了新的尝试。

师范类物理学专业量子力学课程思政实践路径探究

王荣丽 — 2024-12-19

量子力学是物理学专业中一门核心的专业课程，对学生的知识素养、探究能力以及正确的价值观念的培养具有重要的现实意义。在新时代下，师范类物理学专业量子力学应积极探索课程思政教学的创新策略，不断提高学生的专业能力与综合素质。基于此，本文将浅析师范类物理学专业加强量子力学课程思政教学的重要性，以及教学现状，并探讨师范类物理学专业量子力学课程思政实践路径。

高职人工智能技术应用专业建设的困境与对策

朱丽 — 2024-12-19

在当今科技飞速发展的时代，人工智能已成为推动各行业变革的关键力量。在这样的背景下，高职人工智能技术应用专业的建设显得尤为重要、迫切。本文分析了高职人工智能技术应用专业建设的必要性和现状，并从四个方面对人工智能技术应用专业在高职院校中建设路径进行了相关分析和探究，仅供参考。

服装工作室创新创业教育路径的探索与实践——以广东科技学院“留白”服装工作室为例

陈长美 — 2024-12-19

工作室在应用型高校中的推广应用，应结合当前创新创业教育环境，积极探索双创教育有效路径。“留白”服装工作室在创新创业的实践中，根据自己学生学情、学校政策和条件，探索出具有自己特色的创新创业培养路径。工作室通过既校、企、研三方提供项目实施的经费来源，基于专业分类培养的基础上，招募专业能力相似、志趣相投的大三学生团队，然后在校企二元指导教师指导下，让学有所长、学有余力的部分学生利用课余和假期时间进行创新创业项目训练。根据学生的专业能力发展水平，采用进阶式、渐进式的创新创业项目，从学科竞赛项目和校企项目训练－－创新创业项目申报和校企项目训练－－参加创新创业项目大赛，培养学生专业应用实践和创新创业思维与能力。

产教融合立法视域下实习生权益保障机制优化路径研究

任明明 — 2024-12-19

产教融合是职业教育改革发展的重要政策导向，实习生权益保障是其中的关键环节。当前，在实习过程中实习生权益受损问题频发，亟需建立健全有效的权益保障机制。本文通过对实习生权益保障现状的分析，深入研究我国现行制度存在的缺陷，借鉴西班牙等国的先进经验，从完善相关立法、健全培训体系、强化安全保障、规范社会保险等方面提出构建全方位保障体系的路径建议，以切实维护实习生合法权益。

高校数字教材的发展及其建设路径

何海金 — 2024-12-19

在数字化战略行动背景下，我国高校数字教材建设进入快速发展时期，对数字教材建设的理论与规律研究越发重要。基于此，本文针对高校数字教材建设展开研究，探究了高校数字教材的发展历程，提出了高校数字教材的建设路径，包括加快构建服务综合体、推进教育垂直大模型以及加强数字教材研究等，以此完善数字教材组织体系，推动高校数字建设的优化。

数字化慕课资源在教学改革中的利用现状与创新应用研究

元文广 — 2024-12-19

慕课是一种新的数字化教育资源，据教育部统计，2013 年至 2024 年，我国上线的慕课超过 7.68 万门，数量居世界第一。慕课的出现对传统教学模式产生了重要影响，一定程度上促进了我国教育教学的发展。但是慕课在发展的过程中也出现了一些问题，如线上课程开课量不断减少，课程完成率低，刷课现象普遍等，这些问题直接影响了慕课资源的在教学改革中的利用价值，因此，数字化慕课资源在教学改革中的创新应用路径研究是教学改革的重要问题。通过研究，文章认为数字化慕课资源在教学改革中的创新应用路径有三个方面：（一）利用慕课资源开展混合式教学；（二）慕课资源的利用要符合学习者的接受心理；（三）慕课资源利用与考核并举。

在特殊教育中实施个性化美术教学路径研究──以提升孤独症儿童心理康复效果为例

冯楚涵 — 2024-12-19

特殊儿童教育高质量发展需要全社会共同参与和努力。作为特殊儿童教育一线的特教教师，要紧跟时代步伐，深挖教学潜力，拓展教学思维，从本质上提升教学质量，努力提高特殊儿童心理和生理康复水平。本文基于个性化教学视角，对特殊教育时代背景和现实状况进行阐述，对孤独症儿童和个性化教学概念加以界定，以孤独症儿童为研究样本，运用文献研究法和比较研究法，对特殊儿童开展美术个性化教学的教学理念、教学原则进行分析，在借鉴前人经验的基础上，通过设置丰富色彩运用，增加手部锻炼；捕捉运动图像，提高认知能力；设置涂色环节，挖掘内心感受的教学过程和观察，取得了促进孤独症儿童情绪表达能力、提高孤独症儿童生存认知能力、改善孤独症儿童情感交流能力的实践成果，为特殊儿童美术教学和心理康复提供可行性参考。

课程思政视域下大学语文教学改革的实践探索

刘光坤 — 2024-12-19

随着立德树人根本任务的提出，高校思政教育也迎来了改革的新契机。高校应坚持课程思政理念，充分发挥课程育人作用，在传授学生基础知识的同时，向他们渗透思政教育，帮助他们树立正确的思想观念和价值认知，从而为他们未来学习和发展奠定坚实的基础。对此，本文就课程思政视域下大学语文教学改革的实践路径进行简要分析，希望为广大读者提供一些价值的借鉴和参考。

应用型高校学生创新创业能力培养研究

刘敏 — 2024-12-19

随着教育改革深入，应用型高校创新创业教育工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。创新创业教育作为当前时兴的教育模式，能够极大丰富应用型高校创新创业教育内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对应用型高校学生创新创业能力培养展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

新工科背景下高校土木人才培养探索与实践

刘相如 — 2024-12-19

为了应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展，我国大力推进“新工科”建设，为发展生产力搭建优质平台。基于此，高校土木工程专业以教育体系为基本导向，致力于培养出具有实践能力、创新能力和国际竞争力的社会性人才。基于“新工科”建设背景，高校土木专业人才培养工作也不断推动，从培养内容、培养方式等方面助力“新工科”的建设，助力学生发展创新创业能力、跨学科整合能力。基于此，本文就新工科背景下高校土木人才培养路径展开探究，以供参考。

初中物理阅读教材法教学论述

姚义斌 — 2024-12-19

随着科技的发展，教学工具日益先进和便捷。多媒体教学工具进入课堂后，很多教师在教学时过于依赖多媒体而忽视了教材，文章针对此种现象提出了初中物理阅读教材法教学，从教材的重要性、教师的教法、学生的学法以及阅读教材法教学的优势展开相关论述。呼吁初中物理教师在教学中重视教材，重视培养学生的自主学习能力。

学前教育专业幼儿歌曲弹唱课程教学实践——“双课堂、四结合”高职课堂革命行动方案

杨菊英 — 2024-12-19

幼儿歌曲弹唱是学前教育专业的一门专业主干课程。本课程围绕幼儿园课程体系，对幼儿教师职业岗位群进行职业能力的分析；按职业教育的培养目标和职业教育规律确定本课程的结构。根据国家教育部制定的学前教育人才培养的相关要求，提升职业教育专业和课程教学质量、推动职业学校“课堂革命”等相关的要求

天然草鱼饲料加工、投放设备的研发与应用

熊军 — 2024-12-19

天然草鱼饲料主要是以天然动植物为原料或者以天然动植物提取物为有效成分的添加剂制成的饲料。随着抗生素等的使用所造成的动物性产品质量安全、生态环境问题越来越突出，饲料安全问题也越来越受人们关注。本文围绕天然草鱼饲料的加工、投放展开研究，分析了天然草鱼饲料加工、投放设备的研发与应用，保证设备具有较低的粉化率、较细的原料细度、整齐的饲料切口等。

《视频剪辑》课程改革与教学实践

祝捷桂 — 2024-12-19

新课程标准中特别强调从问题出发，让学生亲历处理信息、交流互动与合作探究的过程，而增长学习经验和能力，奠定今后全面发展的坚实基础。技工院校《视频剪辑》课程中也是一样，围绕学生进行项目式、任务化教学设计，势必能够调动起学生的热情和积极性，而提高教与学效率。为此，《视频剪辑》课程改革工作提上日程，围绕学生角度从社会企业、组织中或许信息资源，针对从业者的自我发展诉求，培育技工院校学生的核心竞争力、岗位胜任力，提高个性化、应用性人才的塑造效果。另外，教学改革要可持续、健康发展，逐步提高《视频剪辑》课程乃至相关专业的教育水平，助推职业教育与时俱进。本文探讨《视频剪辑》课程现状与改革必要性，进一步提高了相关课程改革的原则与要点。也以《视频剪辑》课程改革的实践策略，为技工院校其他专业课程改革提供经验启示，以供参考。

智能技术在煤矿电气工程自动化中应用途径探究

程亚琦 — 2024-12-19

智能技术的不断发展，应用于各行各业中，在电气工程自动化中，智能技术具有良好的应用前景，其借助模块控制的形式，可以进行数据分析，有效避免过度干预问题的出现。本文从煤矿领域出发，分析了智能技术应用于煤矿电气工程自动化的意义，并提出具体的应用途径，旨在提高煤矿工作效率。

幼儿自主游戏中生活材料的合理应用策略

谢洁 — 2024-12-19

在幼儿的成长过程中，游戏是他们探索世界、发展能力的重要途径。而生活材料在幼儿自主游戏中扮演着关键的角色，它们贴近幼儿的生活经验，能够激发幼儿的兴趣和创造力。然而，如何合理应用这些生活材料，使其最大程度地发挥教育价值，已经成为幼儿教育工作者需要深入思考的问题。本文主要分析了幼儿自主游戏中应用生活材料的作用和收集途径，并从四个方面对应用幼儿自主游戏中生活材料的路径进行了初步探究，仅供参考。

中华优秀文化融入高中英语教学的实证研究

邹玉梅 — 2024-12-19

本研究聚焦于文化自信背景下中华优秀文化在高中英语教学中的融入情况。通过问卷调查，收集了 209 名学生和 125 名教师的数据，分析了学生对不同文化的认知差异及教师对中华文化的认知和融入态度。结果显示，学生对中国传统文化的认知最高，对西方文化认知最低，且普遍支持传统文化融入教学。教师对中华文化的认知水平中等偏上，认知程度在不同文化领域有差异，但融入态度积极。研究为优化高中英语教学和教师培训提供了指导，旨在提升教师文化素养和教学能力。本研究发现对高中英语教学有一定的指导作用，有助于进一步优化教师培训计划，提升教师的文化素养和教学能力。

高中物理教学中培养学生的思维能力的路径

魏广兵 — 2024-12-19

随着教育改革的不断推进，更多的教育工作者认识到了高中物理教学中培养学生的思维能力的重要性，但是纵观高中物理教学的现状，部分教师在培养学生的思维能力的过程中仍然存在一些问题，基于此，文章立足课程标准的要求，分析了在高中物理教学中培养学生的思维能力的价值和策略，期望可以启发教师的教学思路，使教师意识到培养学生的思维能力的重要性，从而在实际的教学中探究科学有效的教学方法，推动学生思维能力的发展。

多阶段、多维度、多元化的计算机专业实践教学考核机制和评价方法

王喆 — 2024-12-19

本文基于多阶段、多维度、多元化的计算机专业实践教学考核机制和评价方法进行研究，旨在通过不同阶段的考核，确保学生逐步掌握专业知识和技能，采用多维度评价方式，全面评估学生的创新思维、团队协作能力等多方面能力，为培养德智体美劳多方面的人才奠定坚实的基础。

构建“教学评一致性”课堂模式，提升学生语文核心素养

徐瑛洁 — 2024-12-19

针对当前部分教师对理论理解不够明确、自我内生动力不足，不能及时反思归纳提升，导致课堂教学效果不佳等教学现状，本文提出基于“教学评一致性”理念，着力构建高中语文课堂教学模式，旨在引导教师深入理解“教学评一致性”，明确“教学目标”的重要性，提高教学设计能力，更好地发挥评价对师生教学活动的反馈作用。通过聚焦对高中语文课堂教学实践的研究，进一步促进教师专业发展，更好地提升学生语文核心素养。

地方高校美术学专业项目式教学带动双创教育的教学模式探究

赵昕熠 — 2024-12-19

在当前教育环境下，双创教育已经成为了地方高校培养高素质应用型人才的重要组成部分，这对高校美术学专业的教学提出了新的要求和挑战。本文讨论了以双创教育为导向，以学科竞赛为抓手，通过美术学专业教学过程中引入项目式教学法，激发学生的自主学习兴趣和实践探究能力；探索项目式教学带动地方高校美术学专业双创教育的必要性与策略，从而促进学生全方位发展，培养学生的创新精神与实践能力。推动美术学专业项目式学习法的深入发展，提升教学质量，促进地方高校美术学专业双创教育的开展，使之更为契合美术学专业高素质应用型人才的培养。

高职院校《财务管理基础》课程思政实施研究

段文君 — 2024-12-19

党的二十大报告强调全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。这一理念对高等教育特别是高职院校的教学和管理提出了新的要求。《财务管理基础》作为培养财经人才的重要课程，其教学不仅仅涉及财务知识的传授，更应注重学生的价值观、职业道德等思政教育的引导。本文旨在探讨高职院校《财务管理基础》课程中思政教育的实施途径与方法，以期为今后的教学改革提供理论参考和实践指导。

“互联网 +”背景下高职思想政治理论课吸引力提升路径探索

毕研田 — 2024-12-19

现代科学技术的迅猛发展让“互联网 +”模式开始在我国兴起，并获得了广泛应用。互联网的出现不仅改变了教师的教学方式，还改变了学生的学习需求、学习资源获取方式等，如何基于这一改变来进行教学改革成为了摆在教育工作者面前的重要课题之一，对于高职思想政治理论课教学来说同样如此。本文对“互联网 +”背景下高职思想政治理论课吸引力提升路径进行了重点探究，在分析其影响的同时，提出了改革策略，以期能够为一线教师提供有益参考。

高中英语读后续写

陈雪梅 — 2024-12-19

高中英语读后续写是一种重要的写作方式，能显著提升学生的语言应用能力和跨文化交际能力。读后续写要求学生在理解原文的基础上，发挥想象力，创造性地续写故事，这不仅加深了对文本的理解，也锻炼了学生思维的灵活性和创新性，因此读后续写成为提高英语综合运用能力的有效途径。本文主要是从读后续写的基本概念、重要性及教育价值、基本写作步骤和应试技巧与注意事项这四个方面浅谈高中英语读后续写。

现代舞在职业院校的教学发展策略

周浪 — 2024-12-19

随着教育改革的深入实施，职业院校现代舞教学也应与时俱进，注重理论和实践教学方面的改革，以提高人才培养效果和效率，使其毕业后能够综合运用所学专业知识从事相关工作。为了推动改革工作的顺利实施，需要学生在掌握现代舞基础理论知识的同时，不断提升自身的创新意识、创编能力等综合能力。在此过程中，正视问题，重视对学生综合能力的培养极为重要。现代舞课程内容复杂、专业性和实践性较强，对学生而言存在着较大的学习、理解、掌握和练习难度，为此，在进行课程理论和实践改革时应不断拓展现代舞在职业院校的教学发展策略，以不断提升学生的就业竞争力，并以此来提高人才培养质量和教育教学质量。

“课程思政”视域下高校民族体育舞蹈“创”与“承”的实践研究

黄麟媛 — 2024-12-19

教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出，实现“立德树人”任务的关键是建设高校课程思政体系。本文在“课程思政”的视域下，挖掘民族文化与体育舞蹈课程思政的嵌融，以提升学生的情感体验、实现知识与思想政治教育的融合发展。论述高校民族体育舞蹈的流变、高校民族体育舞蹈教学与训练中“思政育人”的开发与融合路径、课程思政融入高校民族体育舞蹈“创”与“承”的教学与训练。深刻剖析民族体育舞蹈的教学与训练中“思政育人”的功能，强调传承民族文化、创新教学方式的重要性，旨为高校体育舞蹈课程思政建设提供一定的理论支持和实践经验，提升学生综合素质，助推民族体育文化在高校的时代传承。

“一带一路”背景下高校对俄经贸人才培养策略研究

葛艳 — 2024-12-19

“一带一路”倡议的提出为中俄经贸合作提供了新的机遇与挑战，高校作为培养经贸人才的摇篮，其在对俄经贸人才的培养上扮演着重要角色。基于此，本文旨在探讨“一带一路”背景下高校对俄经贸人才培养的现状与问题，进而提出相应的解决策略。

电气自动化控制中人工智能技术的运用研究

周子豪 — 2024-12-19

随着我国智能制造产业飞速发展，人工智能技术在电气自动化控制中的应用越来越广泛，有效提高了生产效率、加工精度，帮助企业降低生产成本，加快传统行业转型步伐。本文分析了新时代背景下人工智能技术在电气自动化控制中的应用前景，探究了人工智能技术在电气自动化控制中的应用优势，提出了利用人工智能优化电气自动化系统设计、利用人工智能进行故障诊断、应用智能机器人进行生产、运用人工智能技术在电气自动化监督控制和利用人工智能技术进行电气控制，以期促进电气自动化控制技术发展，助力我国制造业发展。

如何在小学数学学科中渗透社会主义核心价值观

孟庆涛 — 2024-12-19

本文深入探讨如何在小学数学学科中渗透社会主义核心价值观，旨在通过数学这一基础而重要的学科，潜移默化地培养学生的道德品质、社会责任感和国家意识，使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

农业机械自动化技术在现代农业中的应用

寇晓培 — 2024-12-19

我国是一个农业大国，农业问题也是我国长期以来亟需解决的重要问题。随着我国经济水平不断提升，农业也应得到进一步发展，传统的家庭式农业生产方式已经很难满足社会的需求。农业机械自动化技术作为当前时兴的辅助手段，能够极大丰富现代农业的内容，拓宽农业发展路径，为农民的工作开展打下了坚实基础。此外，通过将农业机械自动化技术应用到现代农业中，能够促使现代农业的综合发展水平进一步提升，本文将针对农业机械自动化技术在现代农业中的应用展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

特殊教育职业教育赋能残疾人实现共同富裕的实践路径

徐艳 — 2024-12-19

在当前社会背景下，残疾人教育与就业问题日益受到关注。特殊教育与职业教育的结合，为残疾人提供了实现个人价值和社会参与的双重途径。本文旨在探讨如何通过特殊教育和职业教育的融合，为残疾人创造更多的发展机会，助力他们实现共同富裕。文章首先分析特殊教育职业教育赋能残疾人共同富裕的价值意蕴，随后提出了具体的实践路径，包括制度完善、教育模式创新、信息服务体系构建等方面。通过这些措施，旨在为残疾人打造更加包容和公平的社会环境，使他们能够更好地融入社会，实现自身潜能的充分发挥，进而更好助力他们实现共同富裕。

互联网背景下智能手机普及对消费升级的影响分析

戴源 — 2024-12-19

“互联网 +”技术满足了消费者更个性化、多样化的消费需求，而智能手机更是基于互联网技术提供了多元功能，其搭载的软件 APP 可以实现生活、购物、娱乐、社交、体验的一体化消费，对人们的消费习惯、消费场景、消费体验、参与方式、购物信息和售后服务等都产生了重要的影响。本文对互联网背景下智能手机普及影响消费升级展开探究，首先分析了互联网背景下智能手机普及对消费行为的影响，之后探讨了消费升级存在的问题，并提出了以智能手机普及促进消费升级的有效策略，希望能够为广大商家的经营销售提供一些参考和借鉴，助力他们抓住“互联网 +”浪潮下的商业机会。

AI 技术对人力资源管理的机遇与挑战

杨林 — 2024-12-19

随着第四次科技革命的链式突破，在各类新技术的应用中都找到发展契机，带入到人力资源管理领域也是一样。AI 技术支持人力资源管理，将加快对各类信息的处理速度，人脸识别考勤、区块链人事存档等都十分便捷。但是，我们也要看到并挖掘 AI 技术带来的安全性问题，辩证的、客观的看待 AI 技术为人力资源管理领域带来的巨大挑战。鉴于此，本文探讨 AI 技术人力资源管理的特征趋势，也分析相应机遇与挑战，希望为更多管理者、研究者提供借鉴参考。

新高考改革下的高中学科核心素养培养策略研究

梁红梅 — 2024-12-19

在新高考背景下，高中化学教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何更为有效地激发学生学习兴趣，调动他们的积极性和主动性，提升化学课堂教学效果，已经逐渐成为困扰高中化学教师的教学难题之一。对此，本文就新高考改革的高中化学学科核心素养培养策略进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

网络人际交往语境下表情包传播现象研究

王淼卉 — 2024-12-19

随着新媒体时代的到来，各种社交媒体不断涌现，人们更加倾向于网络人际交往，传统的交际模式被打破。在网络人际交往过程中，表情包通常蕴含复杂的信息以及扩展，信息传递者不需要大量的文字即可表达信息，且表情包还其简洁有趣的图像，因此备受人们喜爱，逐渐成为一种新的交流方式。现阶段，表情包已经越来越多地被应用到社交媒体上，其虽然使人们的表达与沟通方式变得更加便捷与有趣，但如此广泛的使用也为社会带来了一些负面影响。鉴于此，文章对网络人际交往语境下表情包的使用以及存在的问题展开研究，期望能规范网络用户在人际交往中表情包的使用，以便营造文明、洁净的网络环境。

对新时代普通高中育人方式改革的思考

王亚民 — 2024-12-19

素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，真正体现了以人为本的原则。当前教育工作中提出的重要理念，诸如核心素养理念、信息化教育改革、减负减压等都是为了推动素质教育改革、助力学生全面发展。在素质教育要求下，高中教育工作应当体现民主、科学、个性的特点，以生为本，应用现代化教育思想不断优化调整教学行为，有效推动教育工作改革。

基于二元语义的大学英语课程过程化考核方案可行性研究

贾茗葳 — 2024-12-19

大学英语过程化考核方案是学业考评制度改革的具体体现，是提升学生英语学习主动性的重要手段。由于方案的制定首先要依照院校要求和教师教学组织形式，将产生不利于学生主动性培养的负面因素。大学英语过程化考核方案是否合理同时依托于学生对方案可行性的认同。大学英语过程化考核方案融合了过程性和结果性考核两种考核方式，评价过程需考虑诸多因素。二元语义的多目标评价方法为大学英语过程化考核方案评价提供了有效的解决途径。本文将二者相结合，获取选课学生对大学英语过程化考核方案的客观评价，为方案制定提供提取自学生评价的科学有效依据，对完善大学英语过程化考核考评制度进行了大胆的尝试和探索。

新时代高校思政教育与就业教育的融合探析

蒋敏 — 2024-12-19

随着新时期教育体制的革新发展，高校思政教育与就业教育的融合成为了新时代背景下教育领域的重要革新任务。本文通过分析当前高校思政教育与就业教育融合存在的问题，提出新时代高校思政教育与就业教育融合的策略，为高校思政教育与就业教育的融合提供了参考和借鉴。

以学生为中心的英语专业阅读课教学方法研究

韩文菊 — 2024-12-19

通过教学改革，突出学生的中心地位，解决目前英语专业阅读课教学中存在的问题：课时少，内容多；以教师讲授为主，不能充分调动学生积极性；学生因阅读量不够，导致知识面窄；学生因学习西方文化，对中国文化不够了解；学生因所学材料多来自国外，易受国外价值观影响；学生对当代中国国情和发展使命不够清晰等。具体教学方法如下：一、以“预习清单”解决词汇问题。二、以“研究型学习”突出学生中心地位。三、以“课堂讨论”促深思践行。四、以“课堂展示”促课外阅读。

课程思政视域下中职音乐教学分析

乔娜 — 2024-12-19

课程思政是中职学校坚持社会主义办学方向的本质要求，是促进学生全面发展的重要途径。进入新时代，中职学校应在做好高素质技术技能人才培育本职工作的基础上，落实培养德才兼备人才的重任。对此，文章以音乐课程为例，对课程思政视域下中职音乐教学展开积极探索，旨在充分发挥音乐课程的思政功能，实现立德树人根本任务。

加强高中德育管理的实践探索

戴绵君 — 2024-12-19

在深入落实立德树人根本任务背景下，加强高中德育管理，是为党育人、为国育才的核心任务。新时代给高中生带来多元网络文化和价值观念的冲击，使高中德育管理难度加大，如何结合校情、学情实际，找准德育管理工作的发力点，全面优化和改进德育管理模式，成为广大德育工作者面临的重要问题。本文立足新时代，分析高中德育在重视程度、实施内容、家校合力方面的问题，围绕管理制度、组织保障、德育品牌、专项教育、学生档案等方面，探讨加强高中德育管理的实践策略。

初中道德与法治大单元主题教学策略

陈波 — 2024-12-19

近些年，随着教育改革稳步推进，传统道德与法治教学模式已经难以满足学生的需求，这需要教师注重创新初中道德与法治教学模式。在此形势下，大单元主题教学模式应运而生，教师结合大单元教学内容设计贴近学生生活实际的主题活动，引导他们在参与中学习法律知识，理解道德规范，形成正确的价值观。对此，本文对初中道德与法治大单元主题教学策略展开探索，以期为相关教育者提供一定的参考与借鉴。

小学数学混合式教学模式的实践研究

陈红仁 — 2024-12-19

随着社会经济的发展，教育水平随着提高，为社会可持续发展注入活力。其中混合式教学属于教学发展的趋势，在小学数学教学中，开展混合式教学，可以满足学生个性化需求，引导其学习数学知识，形成良好的数学素养。本文从小学数学学科角度出发，分析了小学数学教学存在的问题，论述了教学需要遵循的原则，并提出具体的实践策略，旨在构建数学混合式高效课堂。

导学案教学模式在初中数学教学中的实践与研究

高彩凤 — 2024-12-19

随着教学改革的深化，导学案教学模式受到广泛关注，尤其是将该模式应用于初中数学教学中，不仅可以提高学生学习热情，还可以培养其自学能力。为了促进学生发展，本文从导学案教学模式的角度出发，论述了该模式需遵循的基本原则，分析了当前初中数学教学存在的问题，并提出具体教学实践策略，旨在构建高质量数学课堂，推动初中数学的健康发展。

读写结合在初中英语教学中的实践

丁宁 — 2024-12-19

随着素质教育改革的大力推进，教育目标开始由针对学生考试成绩的提升转型为提高学生对知识的运用能力。初中英语教学中的读写教学模式的主要教学目标是使学生在掌握英语课本基础知识的同时，提升对英语的运用水平，提高英语运用能力。国内的英语教学过分注重纸面，忽略了语言的本质是为了交流，导致学生的英语口语能力不足，一直被诟病为“哑巴英语”。为改变这样的现状，初中英语教师应注重引导学生，帮助其树立语言自信，使学生不再畏惧使用英语交流，使英语真正成为语言工具而非应对考试的工具。本文主要分析了读写模式在英语中的重要性与当前初中英语教学的现状以及读写模式的应用策略，仅供有关人士参考。

浅析小学信息科技作业设计的有效性

杨浩军 — 2024-12-19

在数字化时代背景下，信息科技已经成为基础教育不可或缺的一部分，特别是在小学阶段，培养学生的计算思维和创新能力对其将来学习和生活具有重要作用。作业设计在教学流程中占据了关键的位置，不仅助力学生巩固课堂上学到的知识，更在激发学习兴趣，培养其自主学习的能力方面发挥着重要作用。然而，在现实教学中，由于缺乏系统的作业设计理念，小学信息科技作业往往不能达到预期的教学效果。从现阶段作业设计存在的普遍问题，到制定更为有效的作业设计，进一步提升课堂教学质量。

减负增效背景下基于核心素养的小学英语单元作业设计思考

袁翠 — 2024-12-19

减负增效背景下，各学科教师纷纷响应号召，逐步精简作业、优化单元作业设计，在过去的阶段内取得了积极成效。由此也围绕学生中心进行作业设计，强调学生个体对于知识的完全掌握，甚至是学以致用和举一反三。小学英语单元作业设计中，教师要把握好知识的丰富度与难易度，争取做好夯实基础与个性指导，让每一位学生都能够找准自己的定位，并在任务训练中不断进步。考虑到单元作业设计对于知识点、重难点的划分，也将推进有主题、有知识重点的作业任务，希望能够为广大一线教育者提供借鉴与参考。

大数据时代加强事业单位合同档案信息化管理的有效措施

于海静 — 2024-12-19

随着信息技术的不断发展，社会进入了大数据时代，在此时代背景下，事业单位的合同档案管理工作。也应该积极探索新的信息化管理模式，加强合同档案的信息化管理，以此来顺应时代的发展。本文对大数据时代加强事业单位合同档案信息化管理的有效措施进行了重点研究，供相关人士参考。

中国式现代化视角下数字经济对经济高质量发展的影响研究

吴佳欣 — 2024-12-19

当前，数字技术迅猛发展，数字经济已成为中国式现代化视角下经济高质量发展的关键因素和重要发展趋势。基于此，本文将浅析数字经济与经济高质量发展的基本概念，以及数字经济对经济高质量发展的影响机制，并对中国式现代化视角下数字经济对经济高质量发展影响作用的实证进行探讨，以期为推动我国经济高质量发展作出一定贡献。

小学生心理健康教育中的家校合作策略

张春凤 — 2024-12-19

随着素质教育的深化，小学生心理健康教育受到广泛关注，为了提高教育质量，学校需要加强与家庭的合作，优化心理健康教育，有效培养小学生心理健康素养。本文从家校合作视角出发，分析了小学生心理健康教育家校合作中存在的问题，并提出具体的教学实践策略，旨在切实提高育人效果。

工匠精神下的现代面点服务人才培养模式探讨

张海萍 — 2024-12-19

面点是我国传统烹饪技艺之一，凝聚了匠心、匠品、匠艺，是中华民族饮食文化的璀璨明珠。中职学校作为培养现代面点人才的重要摇篮，要积极弘扬工匠精神，引导学生制作中西式面点，培养他们精益求精、追求卓越的工匠精神，从而提高面点人才培养质量。本文分析了工匠精神融入中职现代面点服务人才培养的重要性，剖析了当前面点人才培养现状，提出了优化人才培养目标、积极开展项目化实训教学、推进现代学徒制建设和开展面点制作大赛的策略，以期全面提高中职面点人才培养质量。

点燃数学学习之光，营造适合聋生的课堂氛围——以聋校五年级下册数学第一单元《轴对称》教学为例

曹梅子 — 2024-12-19

近几年聋校的生源状况与以前相比有了很大不同，单纯听力障碍的学生越来越少，听力兼视力障碍、听力兼智力障碍等多重障碍的学生占比例越来越大，学生的数学学习主观能动性越来越低。为了激发学生数学学习内驱力，转变学生的学习方式，针对聋校五年级学生的身心特点，选用合适的教学方法点燃聋生心中的沟通无碍、思维活动化、容错扬长之光，营造尊重、愉悦、包容的数学课堂氛围，让每一位聋生都能真正参与数学课堂活动。

基于增值性评价的小学英语教学课程设计策略探索

曾婷 — 2024-12-19

英语课程是小学阶段的重要学习内容，在学生跨文化交际能力、综合素质培养方面发挥着重要作用。然而，在实际教学实施过程中，不少学生存在缺少学习动力与方法问题，导致教学效果难以达到预期。为了解决该问题，教师可以将增值性评价引入小学英语教学课程设计，通过优化教学方式激发学生学习动力，促使他们主动探索、总结学习方法，提升英语学习质量。文章首先分析增值性评价的特点，以及将其运用于小学英语教学课程设计的必要性，而后结合笔者实践经验提出可行性实践策略，旨在推进英语教学创新发展。

体育强国背景下小学体育教育的创新发展

李婉迎 — 2024-12-19

随着素质教育的不断推进，五育并举逐渐成为各级学校教学改革的热点词汇，体育作为五育中的重要组成部分也越发受到各方重视，并且随着“体育强国”理念的提出与发展，体育教育教学改革愈发成为当务之急。小学是义务教育的基础阶段，也是学生成长与发展的奠基阶段，加强小学体育教育的创新发展具有非常重要的现实意义。本文将在此背景下，着重探讨小学体育教学在体育强国背景下的创新发展路径，从对体育强国背景简要解读的论述入手，进而探索小学体育教学教育发展的相关路径，旨在提升小学体育教学质量和效率，培养学生良好的身体素质和运动技能，养成终身运动的正确认知，实现德智体美劳全面发展，深度契合体育强国对学生发展的深层要求，为体育强国建设贡献一份力量。

中职技能高考背景下对会计模拟教学的思考与建议

郭佳 — 2024-12-19

随着我国社会经济的飞速发展，各类企业的相继出现导致市场对于会计人员的需求量逐渐增加，且对会计人才的个人能力也提出了较高的要求。为此，各院校都在积极尝试开展会计专业教学改革，以此来确保教学内容与方法能够符合学生的学习需求。笔者将在本文中详细阐述当前我国职业教育会计教学现状，分析当前中职院校会计模拟教学中存在的各种问题，并结合这些问题提出相应的解决方法，希望能为读者提供一些参考与帮助。

足球游戏在高校体育足球教学中的有效运用

郭茂辰 — 2024-12-19

足球，作为高校体育课的常规课程，有助于学生强身健体并锻炼肢体的整体协调性。在素质教育与快乐体育背景下，将足球游戏科学引入高校体育足球教学过程中，有利于充分激发并调动学生的学习兴趣，培养他们良好的意志品质，同时，还有利于切实将快乐体育的理念落实于体育足球课堂上，在促进大学生身心综合发展的同时为高校体育足球教学项目的顺利开展创造了有利条件。本文在简要阐述足球游戏在高校体育足球教学中运用的重要意义的基础上对足球游戏在高校体育足球教学中的有效运用和应注意的问题进行了深入探究，以期促进高校足球运动向更高层次、更好的方向不断发展。

初中数学教学中培养学生逆向思维能力策略探究

金燕 — 2024-12-19

新课标下，初中数学除了要教授学生数学知识与数学运算技巧外，还应增强对学生数学核心素养的培养。在此背景下，培养学生的逆向思维能力已成为初中数学教师对教学进行创新改革的新趋势。基于此，本文将浅析初中数学教学中培养学生逆向思维能力的重要性，以及培养现状，并探讨初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略。

虚拟仿真技术在高校思政课实践教学中的应用现状与对策研究

邵俊峰 — 2024-12-19

随着信息技术快速发展，人工智能、大数据、虚拟现实技术等高新技术层出不穷，在各行业各种中发挥着越来越重要的作用，同样成为教育教学领域的新热点。一方面，虚拟仿真技术在近年来快速发展，在教育教学中越来越多地应用起来并发挥出独特的作用；另一方面，在思想多元化的背景下，国家对大学生思想教育越来越重视，不仅重视理论教学，对实践教学的发展也同样关注，基于此，高校尝试将虚拟仿真技术应用到思政实践教学当中，在取得了一定成效的同时也面临着新的挑战。本文将在此背景下，以高校思政实践教学为出发点和落脚点，以虚拟仿真技术为主线，探讨其在高校思政课实践教学的现状，进而探索相应对策，以期提升教学质量和效率，培养学生良好的政治意识、社会责任感和历史使命感，为中国特色社会主义伟大中国梦培养优秀建设者和合格接班人。

立足教学新形势，着力构建高效课堂

陈伟华 — 2024-12-19

在“三新”背景下，为践行优质高校教学理念，打造“三有”“六让”“四地”的课堂建设，全面提高课堂教学水平。我们不仅需要加强学科专业知识学习、教学能力和教学技巧的学习，以及教育和管理能力的学习，还应该提升个人综合能力，包括性格磨炼，提升与家长、学生和同事相处的能力。在教学活动中做一个真正的“有趣”“有情”“有理”的师者，在课堂中让学生自主思考、诠释问题，经历探索的过程，提炼方法，养成好习惯，让课堂成为审美育美、启迪智慧、心灵充盈、精神养成之地。做一名行走在幸福路上的教育者。

人工智能技术在初中化学实验探究教学中的应用

陈勇 — 2024-12-19

随着新课标的深入落实和人工智能技术在初中教育中的广泛应用，如何将人工智能技术应用于初中化学实验探究式教学已成为教师面临的新课题。对此，本文将浅析人工智能技术在初中化学实验探究教学中的应用价值，并对应用策略进行探讨，以期为初中化学实验教学提供一定参考。

提高大学英语教育水平的实践与探索

陈岩柏 — 2024-12-19

大学英语是高等学校非英语专业本科生必修的公共基础课程，是一门具有实用功能的语言。然而，随着社会经济的发展，社会对人才的要求越来越高，社会对大学英语教师提出了更高的要求。如何提高大学英语教育水平，充分发挥大学英语在培养学生综合能力方面的作用，是每一位大学英语教师必须认真思考和认真对待的问题。目前，我国大多数高校采用大班授课方式，在有限的课堂教学时间内，教师面对的是几十个学生，教学质量势必会受到诸多影响。基于此，本文就如何有效提高大学英语教育水平展开探究，以供参考。

深度学习视域下初中学科高品质课堂构建探索

李静 — 2024-12-19

随着教育改革深入，初中学科高品质课堂构建工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。高品质课堂作为当前时兴的教育模式，能够极大丰富初中学科教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对深度学习视域下初中学科高品质课堂构建展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

新课标背景下的初中英语单元整体教学实践

刘江梅 — 2024-12-19

随着《义务教育英语课程标准（2022 年版）》全面推广，初中英语课程进入新一轮教学改革阶段。在当前背景下，初中英语教学主要面临着学生知识基础零散、联想能力不足、语言建构不成系统等问题，这就要求教师转变教学思路和方法，推动单元整体教学模式建设，以此借助真实语境与单元主题，强化学生的综合认识素养与应用能力，掌握单元整体的词汇、句型、语法等相关知识。本文即在此背景下展开研究，通过阐述初中英语单元整体教学改革的重要意义，提出现阶段初中英语教学中面临的问题，进而总结初中英语单元整体教学的实践策略。

试谈微课教学法在初中历史教学中的应用

刘海英 — 2024-12-19

在新时代的发展过程中，传统的教学模式正在向着信息化、现代化的方向发展，这对于初中历史学科的教学也产生了新的影响，为其教学的进一步发展提供了新的机遇和挑战。因此，利用现代信息技术的微课教学法也受到了各个学科教师的欢迎，在初中历史教学的过程中为推动学生的全面发展起到了十分重要的推进作用。在这一背景下，本文对微课教学法进行了深入的分析，从微课的内涵和特点入手，分析了在初中历史教学中运用微课的优势，并对微课教学法在初中历史教学中的应用方式提供了相应的策略，希望能够为广大教师提供新的教学思路。

高校音乐课程中融合思政素质教育模式探究

刘科滢 — 2024-12-19

随着教育改革深入，高校音乐课程教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方法，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用效果，提升育人质量。思政素质教育作为当前时兴的教育辅助模式，能够极大丰富高校音乐课程教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对高校音乐课程中融合思政素质教育模式改革展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

生活化情境助推高中数学教学改革与实践

姬成双 — 2024-12-19

数学知识本身就从生活中来，又被应用于解决实际生活问题，因而，数学学科与现实生活存在紧密的内在关联。基于此，教师在组织开展数学活动的时候，应积极创设丰富的生活化情境，让数学与生活之间建立密切的联系，以生活为驱动，让学生全身心地置身于生活化情境中自主探究并理解数学知识，旨在提升学生学习效率，减轻他们学习压力，让数学学科的价值作用得以在生活中充分显现。本文重点围绕生活化情境在高中数学教学中的运用价值、高中数学教学中创设生活化情境应遵循的原则与有效策略展开深入探究，以期为高中数学教学改革与创新提供崭新的视角，同时，实现学以致用的教学目标。

体教融合理念下青少年业余体育训练的实践路径研究

孙林 — 2024-12-19

在全面推行体教融合的大环境下，传统的体育教学理念、方式越来越难以适应时代的要求，因此，必须要对体育教学进行优化和整改。本文分析了开展青少年业余体育训练的重要意义，发现它对学生身心健康、精神建设具有的意义，同时，也有助于体育教学创新和改革的发展。本文从五个方面对其实践路径进行了初步探究。

新高考背景下高中物理实验教学的思考

张贞明 — 2024-12-19

在新高考制度下，高中物理实验教学迎来了全新的发展机遇。高中物理实验教学不仅注重培养学生的科学探究能力和创新思维，也会引导学生主动结合现实生活探索物理知识，并通过实验探究解决实际问题。这除了有助于学生在高考中取得好成绩之外，其物理思维能力、自主学习能力以及问题解决能力等均能得到有效增强，进而为学生实现真正意义上的全面发展奠定坚实基础。对此，本文首先阐述新高考背景下高中物理实验教学的价值意义，接着思考行之有效的教学策略，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。