信息化建设在吟诵教学中的应用研究——以《中华经典诵读》为例

摘要

随着信息化技术高速发展，信息化教学受到师生广泛青睐。将其应用到吟诵教学中，不仅能丰富吟诵教学的形式，还能激发出学生吟诵经典的兴趣，进而提高吟诵教学的质量。因此，教师要结合自身的教学经验，充分利用信息技术的优势，积极开展信息化吟诵教学，促使学生主动参与到吟诵教学中，以此强化学生的吟诵效果，并有效培育学生的人文素养。本文以《中华经典诵读》为例，对信息化建设在吟诵教学中的应用展开研究。