“立德树人”视角下中职思政课教学的创新研究

摘要

在中职院校，思政课程的重点在于加强学生思想品德以及政治素养的培育。中职学校的学生正处于青少年发展的特殊时期，他们的思维、情绪、心理等都尚未发育成熟，对于很多内容缺乏明辨是非的能力。因此，在这个特殊时期，教师要格外重视学生们的思政素养的提升。本文从立德树人的视角出发，在创新教学模式、丰富教学内容的基础上，思考思政课程教学的全新对策，进而为学生更好地发展奠定基础。