释放天性,快乐成长—学前自主游戏策略的研究

  • 程 晓敏 东营市垦利区新兴幼儿园
关键词: 学前教育;自主游戏;策略

摘要

自主游戏是学前教育阶段幼儿最主要的活动方式,也是幼儿与老师产生交流和互动最直接的平台。自主游戏是幼儿自发的、自主的、自由的活动,他们能够在此过程中充分表达自我情感,同时也是展示自我的最佳时机,对于提高儿童自身语言表达和沟通能力以及综合素质具有显著作用。因此,在学前教育阶段,老师们一定要拓展多样化的游戏模式,多角度的调动幼儿情绪,多维度保障幼儿运动质量,促使幼儿通过开展自主游戏尽情释放天性,快乐健康成长。

参考

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已出版
2022-08-30
栏目
论文