幼儿园开展家庭绘本阅读指导策略探析

摘要

绘本作为最适合孩子的“人生第一书”，以其图文共构、童趣形象的特点深受幼儿喜爱，也成为家庭早期阅读的重要内容。而当前家长在开展亲子绘本共读方面存在诸多困惑，亟待更具专业性且与其关系密切的幼儿园予以指导。结合实际现状，从阅读观念树立、阅读环境创设和共读方法掌握三方面提出改善策略，为幼儿园开展有关绘本阅读的家园合作工作提供了可供参考的指导体系。