大学日语教改之我见——以贵州民族大学为例

摘要

随着中国教育部发布的高等教育招生工作规定，自从小语种可以计入高考成绩以来，日语、俄语、德语、西班牙语、法语等外语能够替代英语参加高考。其中日语报考的人数激增。根据教育部考试中心的统计数据显示，2020 年以日语作为外语参加高考的人数突破 10 万人。高校有必要为这些以日语作为外语高考的学生提供进一步学习的机会，大学日语四六级的考级也成为这些以日语作为第一外语学生毕业的必要条件。因此，贵州民族大学自 2020 年面向全校学生开设大学日语课程，但随之而来的问题也逐渐凸显，本文就笔者在实际教学过程中遇到的问题进行一番梳理，并提出相应的改革措施。